周隽峰

了解创新思维的基本前沿理念 掌握建立在行动学习，群策群力及引导基础上的创新问题分析与解决的方法论原理及工具 改善团队沟通氛围，在解决问题时组织成员使用共同语言提升效率 选择及掌握在工作坊中所习得的工具及方案并能迁移到工作环境中 利用以有的知识及经验成为问题解决的专家

既突出逻辑思维又强化实践训练，效果显著 结合音视频研讨，形象生动 课堂多互动演练，通过实践提升学习效果 课堂总结形成行动计划，促进实践行为改善 课程设计非常适合实践验收环节

紧贴课题需求：紧贴课题需求，让培训直接为业绩提升服务 人事合一：在解决问题的同时，关注综合管理能力的培养 全程跟踪：全程跟踪，持续监督辅导，推进项目落地

理解成功演讲的关键原则，从而有效提高演讲技巧； 学会有效分析听众的方法，使你的演讲更加有的放矢，增强与客户沟通的效果； 了解影响听众、控制场面的技巧，提升管理者的领导魅力 掌握几种演讲中经常出现的疑难问题的处理方法

1、减少无效会议，提升时间利用率，学会精准判断会议必要性，减少50%以上的低效会议。 2、提高会议决策效率，掌握会议冲突管理技巧，化解跨部门推诿，让会议真正解决问题。 3、确保会议决议落地执行，告别“会后无行动”，学会制定清晰的行动清单（5W1H原则），明确责任人、时间节点和交付标准。 4、优化团队协作，减少管理内耗，通过角色分工（主持人、决策者、执行者等），让会议参与更高效。 5、打造高效会议文

了解创新思维的基本前沿理念 掌握建立在行动学习，群策群力及引导基础上的创新问题分析与解决的方法论原理及工具 改善团队沟通氛围，在解决问题时组织成员使用共同语言提升效率 选择及掌握在工作坊中所习得的工具及方案并能迁移到工作环境中 利用以有的知识及经验成为问题解决的专家

既突出逻辑思维又强化实践训练，效果显著 结合音视频研讨，形象生动 课堂多互动演练，通过实践提升学习效果 课堂总结形成行动计划，促进实践行为改善 课程设计非常适合实践验收环节

紧贴课题需求：紧贴课题需求，让培训直接为业绩提升服务 人事合一：在解决问题的同时，关注综合管理能力的培养 全程跟踪：全程跟踪，持续监督辅导，推进项目落地

理解成功演讲的关键原则，从而有效提高演讲技巧； 学会有效分析听众的方法，使你的演讲更加有的放矢，增强与客户沟通的效果； 了解影响听众、控制场面的技巧，提升管理者的领导魅力 掌握几种演讲中经常出现的疑难问题的处理方法

获得积极心态从内而外的自我修炼方法论，获得职业化发展与生活品质的提升 掌握目标计划的核心步骤方法，以及时间管理的重要性理四个象限的处理策略 改善沟通，建立协作意识，解决实际工作问题时使用共同的语言 重新审视、思考事件中的行为和思维，从而发现问题，吸取经验，找到根源

1、减少无效会议，提升时间利用率，学会精准判断会议必要性，减少50%以上的低效会议。 2、提高会议决策效率，掌握会议冲突管理技巧，化解跨部门推诿，让会议真正解决问题。 3、确保会议决议落地执行，告别“会后无行动”，学会制定清晰的行动清单（5W1H原则），明确责任人、时间节点和交付标准。 4、优化团队协作，减少管理内耗，通过角色分工（主持人、决策者、执行者等），让会议参与更高效。 5、打造高效会议文