敏捷领导力——从定位到协同的全面突破

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陶娟

TTT课程开发与授课呈现资深专家、 一汽集团 连续6年指定组织经验萃取专家

讲师简介

陶娟老师,TTT课程开发与授课呈现领域权威专家,20年深耕企业人才发展,独创“行业基因植入法”,以“实战爆款课程+标杆级交付成果“闻名业界。作为一汽、华为、中国移动等50+世界500强企业御用讲师,她创造9.9分历史课评纪录,年均授课150天+,累计赋能超6万人次。从用友集团“千万级培训营收体系”搭建,到华为全球标准化课程极速开发。从国航高管内训师100%复购项目,到链家“火花集”实战教学法全行业推广,她以“工具化+场景化+成果化”三维赋能,直击业务痛点,助力客户实现百亿目标增长、30%业绩跃升,被企业誉为“最懂业务的培训战略家”

敏捷领导力——从定位到协同的全面突破
4725 次浏览 #领导力

模块一:为什么业务冠军≠合格领导者?——管理者的角色蜕变与角色的三大挑战

1、 角色蜕变三阶段

u 个人贡献者(修炼)→团队管理者(人才)→战略解码者(方向)(拉姆查兰领导力梯队模型)

u 讨论:当管理者好还是不好?如何定位你自己

2、 三大角色压力与挑战

u 工作价值观的挑战

n 管理角色中交织的超负荷、模糊不清和冲突会让管理者不断质疑工作价值

u 管理知识技能的应用挑战

n 仅仅掌握单一知识/技能,并不能解决真实复杂管理情境下的各种问题

u 管理精力的挑战

n 管理者没有预料到必须不断应对和解决各种困境,一切都不是如计划好的那般进展,精力永远不足

ü 游戏:搭桥的游戏启示

3、 领导角色再转型

u 讨论:领导者的工作以什么为主?

u 挑战升级,实现管事、管人、管心三位一体的角色

n 工具:三位一体

4、 领导角色再定义:

u 特种兵、连长、指导员的三种角色的叠加

u 录像分析:《领导者箴言》,领导者应该力行的行为

模块二:(管事)解读问题——群策群力(团队)进行问题的分析解决与决策(全流程五步曲)

第一步:界定问题:找到真正的“靶心”

(1)情景思维,界定问题——在拨云见日中界定问题1、案例:司马光为什么能想到用“砸缸“的方法救小孩?

n TIPS:发现问题本质,加快解决流程

2、界定问题的黄金三问

n What:发生了什么?与期望的差距是什么?

n So What:这个问题的影响范围和严重性?

n Now What:谁需要参与解决?资源限制是什么?

u 工具:问题陈述模板

3、问题陈述时的核心关键技巧

A:问题形成

n 问题=现状(数据化描述)+期望目标+差距

u 演练:将模糊化提问转化为清晰的待解决问题

ü (例:员工离职率太高了进行重新定义)

B:明确现状:不要盲人摸象

n 游戏:你是不是一个以事实为依据,客观而非主观的认知事物的人?

C:重构问题:学会创意拓宽思维边界

n 案例:如果给你1K元进行创业,让你用1D时间去赚更多钱,你会如何做?最后还要将你的想法用3分钟汇报出来

第二步:分析问题:从表象到本质的浓度挖掘(2)偏差思维,分析问题——在抽丝剥茧中查找原因

n TIPS:对问题善于“分“和”析“

n 知识:斯科特佩奇的《模型思维》

n 5W2H法:快速定们问题全貌

n 逻辑树:逐层拆解复杂问题,避免遗漏关键因素

n 鱼骨图:系统梳理人、杨、料、法、环等维度

3、 使用工具的关键技巧

n 录像:如何把鱼骨图画得更精准

n 练习:销售指标没有完成的原因分析(分别用三种方法来画)差异点在哪

第三步:创意方案:从创意到可落地(3)轻松思维,创意方案——在群策群力中创意方案  1、提问:减肥的“管住嘴迈开腿“是唯一方案吗?

n TIPS:构思创案方案时:技术控制>人为控制(人不可靠)

2、 什么才是真正有创意的方案呢?

n 小组讨论:如何让你的公司业绩在当年基础上翻倍,你会如何设计营销方案?

ü TIPS:创意不是一个单点思维

3、 激活创意方案的思维工具:

ü 练习:产生创意方案(企业真实的待解决问题)

第四步:评估决策:理性与感性的交织(4)取舍思维,评估决策——在不畏艰难中评估决策

1、 评估决策时理性思维与感性直觉的双运用

u 录像案例:《萨利机长》电影的启示

2、 评估决策的工具:

第五步:执行复盘:确保问题不复发(5)坚持思维,执行复盘——在步步为营中执行复盘

1、 制定行动计划

2、 制定执行方案的三个标准

3、 制定执行中的关键控制点

4、 复盘与标准化

模块三:(管人)如何从“业务专家“转型为”团队管理“?——管理者三位一体角色的行动策略

(一) 特种兵——如何让团队目标“上下同欲“,实现绩效结果

1、 如何激发员工与公司的目标保持一致,从而更有效地设定目标?

u 案例研讨:布置任务,管理者和员工为何总是对目标的理解上产生偏差?

2、 SMART目标设定的原则真的用对了吗?

3、 绩效反馈如何求得最优解?

u 录像案例研讨:到底谁该A?

u 案例研讨,如何更有效的解决反馈公平的原则?

u 案例研讨,如何打破绩效反馈的沉默怪圈?

u 案例研讨:如何激发员工持续愿意为绩效而努力?

n 工具:行动式复盘法

(二) 连长——如何点燃团队成员的自驱力与凝聚力?    1、如何定义VUCA时代下对“刚需“人才标准的理解?

n 工具:戴维尤里奇新人才公式

2、下属类别大盘点,你的员工占几种?

3、 如何针对不同类型的人才进行有效地管理?

A:录像案例研讨:如何管理比你更资深的员工?

B:录像案例研讨:管或不管?当“职场躺平者“工作敷衍如何处理?

C:录像案例研讨:如何让打破与新生代员工的“交流壁垒“?

D:案例研讨:如何让完美员工大展身手?

4、逐一掌握,职场用人几大原则你都get到了吗?5、小组讨论:管理升级当员工动态化用人如何也保持动态化?

(三) 指导员——如何运用非物质手段来激发员工潜能

1、 您遇到过“激励之痛”吗?

u 小组研讨:给优秀下属加薪了,但为何他还不满意?

n TIPS:标准加薪=零加薪

u 小组研讨:面对不可或缺的“B角”员工,该如何激励?

u 小组研讨:资源有限时,管理者还能“有效激励”吗?

2、怎样让激励永远发挥作用,而不断激发员工潜能?

n 工具:赞美的使用

模块四:(管心)善于化解团队冲突——如何破解团队协作中的“甩锅”,实现合作共赢

1、 理解冲突

u 冲突是“病毒“还是”疫苗“

2、 化解团队两难冲突的四种常见情境及对应策略

u 情境1:团队核心成员之间工作结果不同,该支持哪方?

n 策略:团队冲突的能量场,管理者应由“同意”他人意见频率转为”促动“团队提供独特价值的频率。

u 情境2:原来积极的员工成了刺头,让团队陷入无端冲突

n 策略:职场天平,管理者要平衡好三大公平策略

ü 案例研讨:如何让优秀员工重拾昔日风采?

u 情境3:两个技能互补的成员之间,很难达成共识,管理者如何处理?

n 策略:巧用困境,将“ME“变成”WE“

u 情境4:员工用各自经验解决问题,但常发生经验冲突,该如何处理?

n 策略:激发“良性冲突“

ü 案例研讨:当因循守旧成为习惯,如何带领团队走出舒适圈?

3、 避免成为团队冲突的制造者

u 员工身上的“领导行为放大器

 课程总结  把自己铸造成器,让自己从优秀到卓越,完成A——A+之旅

模块五:实战演练与案例工作坊(可选)

1、企业真实案例研讨(可课前调研定制)

n 场景1:面对能力强、意愿低的“张三”如何处理?

n 场景2:市场部与财务部的预算争夺战

n 场景3:老员工抗拒绩效改革

2、管理工具设计工坊

n 分组输出《领导力进阶实践案例》(含管理团队(四类人员)、激励、协作模块的工具及模板)

3、管理者能力自评与改进计划



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