蔡晓煌

1. 掌握课程开发制作流程 2. 了解微课的开发与设计流程 3. 掌握对象学习认知心理 4. 熟练掌握并运用课程教学设计方法 5. 熟练掌握制作、美化课件 6. 掌握讲台课堂呈现及语言表达技巧 7. 掌握培训师讲台非语言呈现技巧 8. 熟练掌握应用现场调控及互动技巧

每一家优秀企业都会在某一特定领域积累下优秀的经验，但这些经验大多是存在于某些特定员工的大脑中，并未以显性知识的方式传承下去。这些优秀的最佳实践或会随着该员工的流失而不在。针对这种现象，通过独有方法论，将企业的最佳实践进行甄选并萃取出来，便于企业能够保留住这些最佳实践，并能够快速的复制它们，从而让这些核心竞争力能够长期持续下去。

本课程面向已完成《TTT课程设计与开发》学习的学员，时长1天/1天1夜。围绕课件PPT制作展开实战训练，讲解PPT对象化思维、KISS原则、美化与结构化原则，传授三步成课方法。依托母版完成课件版式标准化与个性化设计，采用课堂操练、辅导点评、案例示范的形式，帮助学员掌握专业内训课件制作技巧，快速产出适配授课场景的高质量PPT课件。

本课程面向企业内训师，聚焦演讲赛场讲台台风礼仪提升。课程解析讲师角色演变与讲台礼仪三阶标准，帮助学员建立专业讲台礼仪意识，掌握登台台风礼仪核心要点。通过案例解析、示范与实操训练，打磨仪态肢体表达细节，塑造专业得体的讲师形象，强化赛场与授课场景的综合表现力，助力内训师从容参赛、高效授课。

1. 掌握课程开发制作流程 2. 了解微课的开发与设计流程 3. 掌握对象学习认知心理 4. 熟练掌握并运用课程教学设计方法 5. 熟练掌握制作、美化课件 6. 掌握讲台课堂呈现及语言表达技巧 7. 掌握培训师讲台非语言呈现技巧 8. 熟练掌握应用现场调控及互动技巧

每一家优秀企业都会在某一特定领域积累下优秀的经验，但这些经验大多是存在于某些特定员工的大脑中，并未以显性知识的方式传承下去。这些优秀的最佳实践或会随着该员工的流失而不在。针对这种现象，通过独有方法论，将企业的最佳实践进行甄选并萃取出来，便于企业能够保留住这些最佳实践，并能够快速的复制它们，从而让这些核心竞争力能够长期持续下去。

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