润建通信(上市)丨润建学院执行院长: 极速建设——6个月实现培训体系“0-1”快速搭建,企业大学30000+名学员规模 全面输出——完成26省业务扩张所需的管理人才的定向输出,输出184名项目经理,65名储备干部,班组长117名,管理培训生210人(成材率80%),中高层精英管理人员110人,并发动行动学习领导力项目8个,项目成功率73%。 标准成果——实现公司课程体系,课程开发、教材编制及知识库管理等工作的标准化,流程化,选拔116名优秀内训师组建专家资源库,共同策划22个岗位学习项目,梳理出12条专业岗位学习路径图,组织开发设计了1套在线学习系统 商业延伸——完成管理类、师资类、专业类等3
别擅长用建构主义的场景式经典案例教学法,所有案例都是100%真实的管理场景 讲课理性客观,逻辑清楚,知识点又多又实在,案例不仅好懂,还能从头到尾串起来,上课的时候特别有代入感
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课程收益: ☆ 了解对人的管理管理对提高一个部门的团队效率的现实意义 ☆ 掌握对人的管理管理的基础理念,以及人员管理的典型思路 ☆ 学习根据员工实际特点,有针对性地针对问题员工管理的一系列技能和技巧 ☆ 针对不同风格员工的管理 课程内容: 课程内容: 第一部分:企业人员发展趋势 一、管理理者管理基础——心态调整的必然性 1、部门主管常有的人员管理难题 2、人员管理与企业成败
我们帮助企业勇于面对客企之间的矛盾和危机,将濒临破裂的客企关系进行优化和提升,帮助员工树立以客户为中心的理念,平衡客户与企业之间的利益,达成客企之间的最大双赢可能性;我们共同思考企业投诉管理人才和投诉处理人才队伍的培养和建设,树立正确的客诉工作方向,不会因为服务理念的偏差而造成企业服务资源的浪费和损耗。
1)团队特性 ·热场:极速报数(体会个人在团队工作中的重要性) ·团队模型 ·团队建设 ·团队文化 ·团队分期 2)团队行动 ·面对问题,解决问题 ·如何领导与管理团队 ·如何辅导与激励团队 ·团队行动中的误区与应对(拓展活动:支援前线) 3)团队合作 ·团队合作效能 ·团队决策模式(案例:丛林求生)
1、通过课程学习塑造正确的观念,培养阳光、积极的心态; 2、通过课程学习驱除所有负面的情绪,建立积极坚定的信念; 3、 通过课程学习树立正确的工作、生活定位,挖掘并发挥内在潜能; 4、通过课程学习培养对工作、生活的热情,积极面对生活中各种挑战; 5、通过课程学习帮助学员找到如何快乐工作、快乐生活的途径; 6、 通过课程学习帮助学员快速融入社会,成为一个受欢迎的人,用快乐之心去工作,去生活
企业需要借助媒体对外宣传,以传达信息、树立品牌美誉度、保持自身形象,但有时候记者的问题突如其来,没有经过专业训练难以在镜头前完美作答,甚至面对负面新闻时,持续给企业减分。该课程的学习将会极大地提升镜头前的语言应变能力,提升个人及企业形象
PDP【PROFESSIONAL DYNAMETRIC PROGRAMS】是一种提供简明直接的程序以测量自我认知的动态综合测验系统,40年来全球已累积有3200万人次有效计算机案例,5000余家企业、研究机构与政府组织持续追踪其有效性。研究机构的调查显示PDP准确度达96%以上。
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