陈恭华

还未上传陈恭华老师的内训课程，请关注后续内容更新。

为您推荐其他讲师的内训课程

• 
  行动学习圆桌会

  紧贴课题需求：紧贴课题需求，让培训直接为业绩提升服务 人事合一：在解决问题的同时，关注综合管理能力的培养 全程跟踪：全程跟踪，持续监督辅导，推进项目落地

  #行动学习
• 
  培训关键环节管理实践

  培训目的 为贯彻、落实国家培训质量标准，针对影响培训质量与效果的关键环节，结合各类企业培训活动中的热点与难点问题，举办此项目培训，以期突破企业培训活动发展过程中的瓶径，促进培训管理工作的流程化、规范化、简约化和实用性，帮助企业提升培训的质量与效果。 培训目标 1.明确并控制好企业培训活动关键环节； 2.掌握并执行好培训需求的分析与评估； 3.清晰并掌握好培训项目的设计与策划； 4.组织并管理好项目

  #TTT
• 
  TTT—企业内部培训师

  1.培训师的一大定义2.培训师的二大职责3.培训师的三大决策4.培训师的四大身份5.培训师的五大守则6.培训师的六大策略7.培训师的七大能力8.培训师的八大类型9.培训师的九大素质10.培训师的十大定位

  #TTT
• 
  DeepSeek+TTT：智能时代内训师能力跃迁工作坊

  本课程通过DeepSeek与多场景AI工具链的深度结合，重构"需求分析→课程开发→互动设计→效果评估"全流程，实现课程开发效率提升、教学互动频次增加、知识更新周期缩短等目标，让内训师从"内容搬运工"转型为"学习体验架构师"，用AI工具矩阵解决内容保鲜度、学习参与度、效果可见度三大行业顽疾。

  #TTT
• 企业内部培训师培训（TTT）

  在企业高速发展的今天，优秀的管理人才不仅需要过硬的专业能力，更需要卓越的公众表达与职业影响力。无论是在大型会议上汇报工作，还是在团队内部进行培训与激励，管理者都需要通过极具感染力的“言、行、神”来传递理念、凝聚人心。

  #TTT
• 
  场景化微课开发

  正好解决了这一困顿。但移动学习从2013年到现在，呼声越来越高，平台也层出不穷，但企业移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。深挖根本，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，企业要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。

  #微课开发