王吉凤

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• 管理者职业素养

  新任管理者，还不确定管理者应该做些什么才算做管理 没有摆正自己跟下属的位置、没有找到当上司的感觉的管理者 对下属畏惧心软，甚至求着下属做事，不能对员工“高标准严要求”的管理者 无法影响和改变下属，只是一个“裁判”、还没有成为一个“教练”的管理者 希望更精准地理解管理者角色定位和认知的管理者

  #职业素养
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  数智时代领导力的五项修炼

  企业数字化转型面临诸多难题，但真正“卡”转型脖子的不是技术，而是要通过数字化实现“体验提升、效率提升、模式提升”的目标，因此需要配合数字化转型的实现“转意识、转文化、转组织、转方法、转模式”的同步转型与提升，因此数智时代对管理者的领导力提出了更高的要求

  #领导力
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  “亮剑”—华为干部管理实践

  在华为快速发展的过程中，敢于亮剑的干部队伍起到了引领性的作用。在干部群体的管理和培养上，华为进行了非常多具有独创性的探索。在选拔干部时，华为着重从四个象限进行考察，分别是核心价值观、绩效、能力、经验，保证有战斗意志并且有能力的人能够浮现出来；在培养时，建设干部的黄埔军校——华为大学，对干部群体进行快速培养，形成了训战结合、仗怎么打兵怎么练的干部培养机制，源源不断向一线输送干部；在使用时，通过战略考

  #中高层管理
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  高效领导者的五项修炼

  使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。 使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础；通过培训找到提升影响力的有效途径。 使学员了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。 使学员清晰的了解自己的工作准备度，决定了员工的工作准备度。

  #领导力
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  赋能 —— 教练式领导力

  教练式领导者最大的特色是强调领导人的发动机作用：领导者不再是单纯的做决策、管理，他更重要的是教练角色。成功领导者不仅要具有领导力，更重要的是能够充分调动员工工作意愿，提高其工作能力，高效完成工作目标，赋能整个组织及团队成员，使组织以更强的适应性面对不断升级地挑战！

  #领导力
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  透过阿里培训体系，看企业培训体系搭建

  企业培训体系是孵化企业人才的摇篮，是企业组织能力提升的重要组成部分。很多企业已经意识到培训的重要性，投入大量财力、人力，但未能取得对组织能力提升的助，究竟什么原因呢？有很多HR经理想不明白，完美的培训体系为什么会在企业中无法运转下去，不被管理者和员工所接受？每年做了大量的培训工作，业务伙伴依然不认可培训人员的工作，让很多培训经理、培训专员否定培训存在的价值？

  #培训体系