高兵兵

一、项目目标 （一）三技能提升： 提升岗位经验萃取技能：将岗位隐性知识经验高效地萃取转化为显性知识经验； 提升课程设计开发技能：将岗位显性知识经验科学地设计转化为内部培训课程； 提升内部讲师授课技能：将企业内部培训课程有效地传承转化为学员的知识技能。 （二）双成果输出： 输出饱含岗位经验的内部课程：现场每个人都将完成岗位知识经验的萃取，并输出1门课程的4件套课程包； 4件套课程包 1）课程

一、项目目标 （一）双技能提升： 提升岗位经验萃取技能：将岗位隐性知识经验高效地萃取转化为显性知识经验； 提升课程设计开发技能：将岗位显性知识经验科学地设计转化为内部培训课程。 （二）双成果输出： 输出饱含岗位经验的内部课程：现场每个人都将完成岗位知识经验的萃取，并输出1门课程的4件套课程包； 4件套课程包 1）课程定向表 2）课程架构图 3）教学PPT 4）课程素材库 输出具备双技能的优

一、课程背景 授课与日常讲话有很大不同，很多讲师上台后经常出现以下状况： 上台后，或大脑一片空白、手脚哆嗦、声音颤抖； 讲台上，或原地踱步、双手无处安放、小动作不断； 声音轻柔，缺乏穿透力，语速或快或慢、缺乏节奏感，语音音调平缓，缺乏感染力； 教学中，思路跳跃、缺乏逻辑性，现场听众云里雾里、一脸茫然； 讲授枯燥乏味，既难以理解，又缺少吸引力； 教学中不会与学员互动，无法快速营造学习氛围

一、课程背景 企业发展过程中面临的困惑： （一）组织经验复制难。专家上台不知道该讲些什么，即使知道该讲什么，却不知道怎么讲，宝贵的经验不能有效输出、复制。 （二）组织经验的流失。老员工离职，他所有的隐性知识和经验就都带走了，企业最宝贵的知识资产没有保留下来。 （三）人才成长速度慢。每个岗位的工作任务都有一定的技术要点，但这些宝藏都藏在专家的大脑中，新手无从得知，前人走过的路、踩过的坑，都得重新来一

一、课程背景 职场中，很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话，因为通过演讲和公众表达来传递信息，是一种有益且有力地影响并说服他人的手段，它不仅能够让您的话语更可信，而且能够加强您的职业信服力，同时这也是作为讲师的必备基础技能。 但对于一些没有练习过这方面技能的人来说，情绪紧张、思路混乱、语无伦次、台风扭捏、表达无力、听众无感，甚至一度场面失控，这些都是令人非常头疼的状况。 二、课程目标 本

一、课程背景 用PPT配合演讲这种商务演示技能，在今天已经非常普遍了，不管是企业内部的汇报、会议研讨、述职、年终总结、培训授课，还是企业外部的招商、提案、发布会、路演等，一份好的PPT能使现场演示有“如虎添翼”的效果，而对于讲师而言，如果能做一份有power的PPT，可以让授课效果更加有power！ 但今天虽然大部分人能够熟练使用PPT，却无法设计出出色的PPT，尤其是要求更高的商务演示PPT。

一、项目目标 （一）三技能提升： 提升岗位经验萃取技能：将岗位隐性知识经验高效地萃取转化为显性知识经验； 提升课程设计开发技能：将岗位显性知识经验科学地设计转化为内部培训课程； 提升内部讲师授课技能：将企业内部培训课程有效地传承转化为学员的知识技能。 （二）双成果输出： 输出饱含岗位经验的内部课程：现场每个人都将完成岗位知识经验的萃取，并输出1门课程的4件套课程包； 4件套课程包 1）课程

一、项目目标 （一）双技能提升： 提升岗位经验萃取技能：将岗位隐性知识经验高效地萃取转化为显性知识经验； 提升课程设计开发技能：将岗位显性知识经验科学地设计转化为内部培训课程。 （二）双成果输出： 输出饱含岗位经验的内部课程：现场每个人都将完成岗位知识经验的萃取，并输出1门课程的4件套课程包； 4件套课程包 1）课程定向表 2）课程架构图 3）教学PPT 4）课程素材库 输出具备双技能的优

一、课程背景 授课与日常讲话有很大不同，很多讲师上台后经常出现以下状况： 上台后，或大脑一片空白、手脚哆嗦、声音颤抖； 讲台上，或原地踱步、双手无处安放、小动作不断； 声音轻柔，缺乏穿透力，语速或快或慢、缺乏节奏感，语音音调平缓，缺乏感染力； 教学中，思路跳跃、缺乏逻辑性，现场听众云里雾里、一脸茫然； 讲授枯燥乏味，既难以理解，又缺少吸引力； 教学中不会与学员互动，无法快速营造学习氛围

一、课程背景 企业发展过程中面临的困惑： （一）组织经验复制难。专家上台不知道该讲些什么，即使知道该讲什么，却不知道怎么讲，宝贵的经验不能有效输出、复制。 （二）组织经验的流失。老员工离职，他所有的隐性知识和经验就都带走了，企业最宝贵的知识资产没有保留下来。 （三）人才成长速度慢。每个岗位的工作任务都有一定的技术要点，但这些宝藏都藏在专家的大脑中，新手无从得知，前人走过的路、踩过的坑，都得重新来一

一、课程背景 职场中，很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话，因为通过演讲和公众表达来传递信息，是一种有益且有力地影响并说服他人的手段，它不仅能够让您的话语更可信，而且能够加强您的职业信服力，同时这也是作为讲师的必备基础技能。 但对于一些没有练习过这方面技能的人来说，情绪紧张、思路混乱、语无伦次、台风扭捏、表达无力、听众无感，甚至一度场面失控，这些都是令人非常头疼的状况。 二、课程目标 本

一、课程背景 用PPT配合演讲这种商务演示技能，在今天已经非常普遍了，不管是企业内部的汇报、会议研讨、述职、年终总结、培训授课，还是企业外部的招商、提案、发布会、路演等，一份好的PPT能使现场演示有“如虎添翼”的效果，而对于讲师而言，如果能做一份有power的PPT，可以让授课效果更加有power！ 但今天虽然大部分人能够熟练使用PPT，却无法设计出出色的PPT，尤其是要求更高的商务演示PPT。