第一部分：部属培育概述
1. 课堂讨论：部属培育，值不值得？
1) 让学员认识到部属培育的价值和意义
① 企业维度培育部属（员工）的必要性
② 管理者维度培育部属的必要性
③ 部属（员工）维度有必要提升个人能力的必要性
2) 对部属进行培育虽然必要但仍会发生一些问题，因此有必要进行整合
① 企业、中层管理者以及部属对培育目标一致的整合
② 企业、中层管理者以及部属对培育目标不一致的整合
3) 意识到自己是对部属进行培育的责任人
2. 何谓部属培育
1) 企业管理者培育部属的首要任务
2) 企业管理者部属培育应考虑的因素
3. 部属培育的效果
1) 基于企业、中层管理者、部属的培育效果
2) 基于培育部属的效果
3) 达成组织绩效
4. 测试你的部属培育能力
5. 部属培育的思维转变
1) 相信部属的潜力，愿意帮助他们成功
2) 教练思维清单解析及应用
3) 从工作即培养向工作即工作延伸
4) 成就他人也成就自己
本章收益：了解部属培育的重要性。掌握企业、管理者以及职员三者各自的对培育的需求，并将其进行整合的方法。了解通过部属培育可以达成的效果。
第二部分：部属培育相关理论
1. 企业管理者部属培育应考虑的因素
1) 工作所需的条件
2) 部属所具备的条件
3) 其他条件
2. 代际管理
1) 何谓代际管理
2) 不同代际员工的特点
3) 对部属的培育是以部属为中心的培育，需根据不同代际员工的特点进行培育
3. 对部属进行培育的内容
1) 用ASK模型完善部属培育
2) 时刻把握下属的能力状况，对下属的能力进行动态管理，是有效安排工作的前提
【工具】ASK模型、能力三核、能力管理矩阵
4. 基于三等价原则的企业管理者部属培育要点
1) 工作职务
2) 权限
3) 执行责任和结果责任
5. 培育对象的能力图解说明
6. 学习路径解析
7. 部属培育的程序
1) 培育方针
2) 培育要点
3) 培育计划
4) 培育实施
5) 培训效果评价
6) 培训辅助
【工具】工作分配三条件、三等价原则、部属培育11步骤、（某岗位）培育方针制定表、（某岗位）培育方针制定表、下属现有能力清单、培训效果评价评估表、效果不佳的原因分析、（某岗位）培育方针制定表格、培育计划预定表、个别培育计划表、
Ø 课堂练习：制订部属培育计划（部门、员工个人）
8. 学习辅助
1) 学习辅助的七原则
2) 基于DISC的不同性格特质因地制宜地实施学习指导的方法
3) 基于徒弟/新员工不同的风格因地制宜地实施学习指导的方法
4) 知识型员工管理
9. 让下属能够自我启发、自我提升
1) 下属没有上进心，如何开启自我启发的契机
2) 自我启发的障碍
Ø 【案例研讨】《营销部门难以晋升的***》
3) 创造自我启发的环境
10. 企业人的学习
1) 何谓企业人的学习
2) 如何像企业人一样学习
本章收益：了解部属培育的基本方法，掌握部属培育的程序、工具、要点和方法，并能针对不同岗位有效制定计划、实施、评价和辅助指导。
第三部分：员工个人能力的培育与综合场景应用
说明：
1. 此部分为部属培育技能的综合应用，因此采用场景化（职场案例）方式进行讲解。如客户有特殊需要，可由客户提供组织中的真实案例（需要进行后期加工）在课堂上使用。没有特别需要的则使用讲师编写的案例进行学习。
2. 有关场景化的学习形式如下（根据实际课时会略有调整和省略）：
步骤1：阅读场景化案例
步骤2：以小组为单位进行场景化案例集体研讨，形成一致意见，由小组代表发言
步骤3：讲师针对场景化案例讲解重要知识和提示点
步骤4：讲师引导学员得到客观、科学、对自己有针对性的结论（必要时讲师讲解）
步骤5：学员练习
