培训体系设计与实施

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乔恩

资深TTT内训师培养与行动学习专家、国际企业教练协会注册企业教练、清华大学继续教育学院TTT项目导师

讲师简介

13年课程研发和培训管理咨询经验,历任国企人力资源经理、大型外企培训经理,负责企业大学和培训体系搭建;曾任专业培训机构特聘顾问、研发部总监。

培训体系设计与实施
949 次浏览 #培训体系 #TTT

 深刻理解企业培训的作用和意义;

 解释本企业培训体系的含义和要点;

 解析培训体系与培训项目的异同点和关键点;

 运用一定的步骤生成培训体系的建设方案。

课程大纲

 

第一部分:企业培训的作用和意义

1. 长期、稳定、优质的人才供给(练兵)

2. 辅助解决问题的手段——发现问题、提升绩效、达成共识、推动变革

3. 满足企业和员工的“需要(Want)”

 

第二部分:企业培训的两种运作模式

1. 体系化运作——解决长期供给问题

2. 项目化运作——辅助解决经营问题

 

第三部分:培训体系的含义

培训体系——维持培训工作有序、持续、高效运转的各种相关资源及其相互关系的总称。

一般分为4个子系统:

1. 课程和知识体系

2. 人员体系

3. 制度流程体系

4. 辅助资源体系

 

第四部分:体系设计与实施的步骤

1. 扫描企业状况

 

2. 确定培训运作策略

1) 全面体系建设

2) 局部体系建设

3) 项目主导

 

3. 确定培训体系目标及重点

1) 关键岗位

2) 关键人群

3) 培养重点

 

4. 构建课程体系(保证有序)

1) 分析——组织分析、任务分析、人员分析

2) 构建任务-能力模型

3) 设计培养策略(主要学习手段)

 

5. 设计及开发课程(保证有效、持续)

1) 课程设计与开发基本原则——学员导向、ADDIE模型与九步法

2) 购买与自主研发

——购买成熟课程

——购买成熟课件

——外包研发

——自行开发

 

6. 固化传递手段(保证有效、持续)

1) 固定采购

2) 内训师队伍建设(选、训、用、励)

3) 其他传递手段(E-earning、M-earning)

 

7. 确定制度流程(保证有序、持续)

1) 培训管理基本制度

2) 培训主要流程(ISO10015)

 

8. 优化培训效果(保证有效)

1) 确保培训“有效”

内容正确

学员掌握

2) 提升培训“效率”

缩短培训周期(学习路径图技术)

提升培训投入产出比

 

第五部分:检验体系建设成

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