基于业务增长的内训师培养与培训赋能体系

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陶瑨

战略与创新领导力专家、工商管理博士后、变革与创新管理国际认证讲师

讲师简介

陶老师曾担任世界500强企业、国家骨干央企战略规划管理职位;曾任大型合资公司华东大区营销主管职务,师从伊利诺伊大学创新教授Stephen·Melamed、Triz五级大师Michael Chung两位创新领域顶尖专家,与斯坦福大学STVP、IDEO芝加哥公司、麦肯锡芝加哥公司分公司高级顾问抱有深度交流关系。主持和参与多项国家科技支撑计划、国自科、国社科、省部级重大课题,发表数十篇专业专业学术期刊论文,独立出版相关领域专著数本。

基于业务增长的内训师培养与培训赋能体系
2847 次浏览 #培训体系

参训对象:HR培训岗、各部门管理者、储备内训师

课程定位:侧重内部讲师孵化,打造企业自己的知识沉淀与培训赋能体系

 

模块一:业务驱动下企业内训师的价值定位

 

1. 很多企业内训师项目失败的核心原因复盘

2. 内训师对知识沉淀、人才复制、文化传承的作用

3. 内训师角色认知:不是讲课,是业务经验萃取者

4. 结合公司战略,明确本企业需要什么样的内训师队伍

 

模块二:企业业务经验萃取,把岗位经验变成课程

 

1. 经验萃取的底层逻辑:把老员工隐性经验转为标准化课程

2. 业务案例、工作方法论、岗位实操技巧萃取工具

3. 课程简易开发:从业务痛点出发搭建课程大纲

4. 案例演练:现场萃取一个岗位业务知识点

 

模块三:内训师队伍选拔、培养、赋能

 

1. 内训师选拔标准:能力、意愿、业务贡献三维度

2. 内训师授课能力赋能:逻辑表达、互动引导、控场技巧

3. 不同人群授课策略:管理层、一线员工、新员工授课差异

 

模块四:内训师激励、考核与长效运营机制

 

1. 内训师常见痛点:占用本职工作,动力不足

2. 多元化激励设计:荣誉、积分、晋升关联、物质激励

3. 内训师考核指标:课程质量、授课时长、业务反馈

4. 内训师梯队建设:初级‑中级‑高级内训师进阶路径

 

模块五:培训赋能体系闭环搭建与迭代优化

 

1. 内训课程库搭建管理,课程更新迭代机制

2. 线上+线下混合培训模式设计

3. 培训赋能如何支撑业务目标,如何向管理层汇报成果

4. 小组研讨:搭建本公司内训师项目落地方案

5. 答疑

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