企业管理层非人管理

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鲍臻炜

组织与领导力发展专家

讲师简介

鲍臻炜老师在一些知名跨国公司任职期间,担任企业大学的负责人,负责整体课程体系建设、培训课件设计和培训老师的辅导。结合在业务端的实践经验,植入到组织能力建设和领导力发展的培训体系中,从课堂讲授、课后辅导教练、以及对学员行动学习的反馈与评估,将培训工作落到实处,对人员发展和组织绩效改善产生实际影响。参与开发30余门课程,并讲授了近400小时培训的课程。推动了所在组织的在服务客户流程、解决客户问题、建立高效敏捷的高绩效一线团队。

企业管理层非人管理
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【课程背景】

企业人力资源管理不单单是人事部的工作,对于企业中高层管理干部而言,了解掌握人力资源管理逻辑和方法,也是提升其领导力和部门业绩的重要手段,从组织目标的设定,到组织架构的优化、从员工岗位职责的描述到年度绩效的考核与改进,这些都需要企业干部的决策。通过本次培训,学员将全面了解人力资源管理的核心理念、方法与工具,并掌握如何通过绩效管理提升团队和企业的整体效能。

【课程收益】

l 理解企业人力资源管理的核心逻辑:业务 – 组织 – 人才

l 绩效管理的核心理念与常见误区

l 掌握多种绩效考核方法,并据此制定科学系统的培训计划

l 学会设计科学的绩效考核指标体系

l 提升绩效反馈技能,掌握教练式反馈方法。

【课程特色】

l 系统性:从宏观到微观,从理论到实践,全面覆盖企业目标规划的关键环节

l 实用性:结合实际案例,提供可操作的工具与方法,确保学员学以致用

l 互动性:通过小组练习,让学员在实践中掌握知识,增强团队协作能力

l 针对性:针对不同层级的管理者,提供定制化的学习内容与练习

【课程对象】

企业老板、总经理、高层管理人员(如CEO、COO、CFO等)、人力资源部门负责人、中层管理者、全体管理者

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

第一部分:绩效管理概述

1. 企业人力资源管理体系概述

o 什么是人力资源?

o 人力资源如何支持企业的运作?

o 人力资源各模块的系统关联?

o 小组讨论:当下各位在人力资源管理方面的难点?

2. 绩效管理的定义与价值

o 绩效管理的误区:考核不是为了扣工资。

o 绩效管理的核心:修正行为、达成目标。

3. 绩效考核的九种方法

o 单一指标法、MBO、KPI、BSC、360度考核、EVA、OKR、电网考核法、KSF。

o 推荐方法:KPI考核法(简单易操作)。

4. 小组练习:讨论企业适合的绩效考核方法,当下绩效管理方式与痛点

第二部分:组织编制设计

1. 如何看待业务流程与组织架构?

2. 如何设置恰当的部门角色分工?

3. 人效与编制规划

第三部分:绩效考核体系设计

1. 绩效考核主体与顺序

o 主体:人力资源部为纽带,总经理牵头,直接上级执行。

o 顺序:自上而下,高层先行。

2. 绩效考核指标设计

o 任务绩效与行为绩效:

§ 基层:85%任务绩效 + 15%行为绩效。

§ 中层:80%任务绩效 + 20%行为绩效。

§ 高层:75%任务绩效 + 25%行为绩效。

o 指标选择原则:

§ 从公司战略、联合目标、经营流程、工作分析中提取。

§ 关键指标:基层3-7个,中层5-10个,高层7-14个。

3. 小组练习:根据企业实际,设计某岗位的绩效考核指标

第四部分:绩效考核与绩效辅导

1. 绩效考核流程

o PDCA循环:计划(目标设定)、执行(辅导)、检查(评估)、改进(复盘)。

o 绩效辅导:说给他听、做给他看、共同做一遍、你做给我看。

2. 绩效考核结果应用

o 薪酬调整、晋升、培训赋能、招聘优化。

第五部分:如何和员工谈话?

1. 管理者为什么要成为教练?

o 运动员、队长还是教练?

o 通过教练式领导力放大你的作用。

2. 什么是有益的和有害的反馈?

o 小组讨论:工作中遇到的有益或有害反馈的特征。

o 有益反馈特点与影响。

o 有害反馈特点与影响。

3. 如何给员工提供教练式的反馈?

o 伙伴练习:尝试做一次反馈。

o SBII反馈四部曲(情境-行为-影响-征询)。

o 有效反馈的小技巧:说什么和怎么说。

o 伙伴练习:用教练式的方法,重新构架你的反馈,并再次进行伙伴对话。

4. 情绪化反应的处理

o 接受反馈的主要情绪类型。

o 如何管理情绪的策略。

o 角色扮演:管理一场情绪对话。

第六部分:人才选拔与培训

1. 如何评估人才?

o 价值测评与分析方法

o 面试技巧

2. 什么是一个高效的培训计划?

o 10-20-70学习原则

o 小组讨论:当下员工能力方面的短板与培训规划

第七部分:总结

1, 答疑环节

2, 下一步非人管理方面的行动计划


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