深入学习《习近平谈治国理政》第五卷

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石红聚

沙盘党课、党史党建党务实战专家、曾任:航天工程大学政教室主任、副教授、硕士生导师、曾任:航天工程大学宣传处副处长

讲师简介

中共党员,退役军人,从军25年,29年党龄,31年教龄,本科毕业于东北师范大学,硕士、博士毕业于中国人民解放军国防大学。曾在清华大学、上海交通大学、中共中央党校等高校进行专业学习,两次到中国浦东干部学院、井冈山干部学院进行系统培训,多次赴西柏坡、井冈山、延安、梁家河等革命圣地现场教学。凭借坚定的政治立场、扎实的理论功底、严谨的工作作风、风趣幽默的教学特色,塑造了良好的口碑、取得了多样佳绩和成果。荣立二等功1次,三等功2次,多次被评为优秀共产党员,获军队院校育才奖银奖,连续多年编写总装主题教育读本。总装宣讲团成员,曾多次赴部队宣讲党的十八大、十九大精神,多次参加全军、总装系统和大学组织的政治理论

深入学习《习近平谈治国理政》第五卷
4644 次浏览 #习近平思想

【课程背景】

当前,世界百年变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存的关键时期。2025年8月,中共中央办公厅转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》,强调要把学习贯彻第五卷作为重大政治任务抓紧抓实。作为新时代党员干部,必须深刻把握这一权威著作的时代价值、理论精髓与实践指向,真正学出信仰、学出忠诚、学出担当。本课程聚焦《习近平谈治国理政》第五卷的核心要义,结合央国企及党政机关实际,系统解读“为何学、学什么、怎么用”,推动党的创新理论入脑入心、见行见效。

【课程收益】

1. 提升政治站位:深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2. 把握理论精髓:全面掌握《习近平谈治国理政》第五卷的科学体系、核心内容与实践要求,提升运用党的创新理论解决实际问题的能力。

3. 强化实干担当:激发立足岗位建功的内生动力,推动单位高质量发展、安全发展、绿色转型。

4. 凝聚行动共识:通过案例分析与互动研讨,形成以理论指导实践、以实践深化理论的良性循环。

【课程特色】

1. 权威解读:严格依据原著和中央精神,确保理论解读的准确性和权威性。

2. 逻辑清晰:课程结构环环相扣,从“为何学”、“学什么”到“怎么用”,层层递进。

3. 案例鲜活:穿插国内外真实案例与权威数据,使理论阐述更加生动具体、令人信服。

4. 学用一体:聚焦问题引导学员将理论用于工作实践。

5. 寓教于乐:设置趣味互动、情景模拟、小组讨论等环节

【课程对象】

中高层领导、业务骨干、党员干部及党务工作者。

【课程时间】

0.5天(6小时/天)

【课程大纲】

模块一:时代背景与重大意义——为何学?

本模块旨在阐明《习近平谈治国理政》第五卷是在怎样的时代背景下诞生的,其独特的理论贡献和重大的政治意义、理论意义、实践意义何在。

1.出版背景与时代方位

Ÿ 世界之变:应对百年变局、回答“世界之问”的中国智慧与中国方案。

Ÿ 中国之进:记录新时代新征程伟大变革,擘画以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图。

Ÿ 理论之新:展现习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展,是马克思主义中国化时代化的最新成果。

2.基本结构与主要内容

Ÿ 收录时限:2022年5月27日至2024年12月20日。

Ÿ 文献数量:91篇报告、讲话、谈话等。

Ÿ 专题划分:18个专题,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面。

Ÿ 案例:全球文明倡议提出后,获得120余国代表在联合国人权理事会响应,彰显中国方案的国际影响力。

3.重大意义与核心定位

Ÿ 是全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。

Ÿ 对于深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有深远意义。

Ÿ 为国际社会了解当代中国发展进程、读懂中国理念和中国方案提供了重要读本。

Ÿ 互动:分组讨论——“第五卷中最让您印象深刻的三个新观点”并简述理由。

模块二:核心要义与精髓解读——学什么?

本模块系统梳理和解读《习近平谈治国理政》第五卷的核心内容和思想精髓,引导学员把握其理论全貌和内在逻辑。

1.中国式现代化新征程

Ÿ 阐释中国式现代化的五大特征,强调高质量发展是首要任务,新质生产力是关键支撑。

Ÿ 案例:深圳“20+8”产业集群规划,推动战略性新兴产业年均增长12%。

2.深化改革开放新举措

Ÿ 突出全面深化改革的重要性,聚焦经济体制、科技创新、高水平开放等重点领域。

Ÿ 案例:自贸试验区从9个增至21个,外资准入负面清单从93项减至31项。

3.“两个结合”新境界

Ÿ 阐述马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的深刻内涵与时代价值。

Ÿ 案例:浙江“枫桥经验”数字化升级,实现基层治理现代化。

4.发挥最大优势新作为

Ÿ 最大优势:中国共产党领导、中国特色社会主义制度、广大人民群众的拥护和支持。

Ÿ 案例:脱贫攻坚战中,25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部倾力奉献。

5.理论研究阐释新要求

Ÿ 推动党的创新理论体系化、学理化研究,增强理论传播的吸引力、感染力、影响力。

Ÿ 案例:雄安新区“先植绿、后建城”理念,生态优先导向下的高质量发展。

模块三:实践要求与转化应用——怎么用?

本模块聚焦如何将学习《习近平谈治国理政》第五卷的成果转化为实际行动和工作成效,提供方法论指导和实践路径。

1.追本溯源学理论

Ÿ 方法路径:坚持读原著、学原文、悟原理,逐字逐句研读,避免一知半解、断章取义。

2.知行合一践初心

Ÿ 将理论融入工作实际,以解决实际问题为导向,推动学习成果转化为干事创业的实际成效。

3.融会贯通促提升

Ÿ 通过反思总结、经验提炼,实现从“学懂”到“弄通”再到“做实”的跃升,形成常态化学习机制。

Ÿ 小组讨论:结合岗位谈“我能为中国式现代化做什么?”

结束语

《习近平谈治国理政》第五卷是新时代党员干部的“行动指南”。希望大家以此次培训为契机,持续深学细悟,将理论精髓融入日常工作,在服务国家战略、推动单位发展中展现担当,共同书写强国建设的新篇章!

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