【课程背景】
中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议,于2025年1月在北京举行。习近平总书记出席全会并发表重要讲话。全会深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神,总结2024年纪检监察工作,部署2025年任务,审议通过了李希同志代表中央纪委常委会所作的《深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,以全面从严治党新成效为推进中国式现代化提供坚强保障》工作报告。全会贯彻习近平总书记提出的“要深入推进风腐同查同治。”“坚持正风肃纪反腐相贯通,以“同查”严惩风腐交织问题,以“同治”铲除风腐共性根源”要求,明确把健全不正之风和腐败问题同查同治机制,着力推动正风反腐一体深化作为2025年的主要工作之一。
本课主要介绍二十届中央纪委四次全会精神,侧重讲解全会提出的“风腐同查同治“任务,使学员充分认识“风腐同查同治“的基本含义,开展“风腐同查同治“必要性重要性,在实践中开展“风腐同查同治“的基本要求。
【课程收益】
Ø 了解二十届中纪委四次全会的主要内容尤其是习近平在全会上的讲话精神
Ø 理解风腐同查同治的基本含义和主要内容
Ø 深刻认识深入推进风腐同查同治的必要性重要性
Ø 把握深入推进风腐同查同治的主要措施
【课程特色】
深入浅出,旁引博证、紧密联系实际,面授、案例、互动相结合,理论课不再平淡无味
【课程对象】
各级领导干部、纪检监察干部、党员干部和广大党员
【课程时间】
0.5天(6小时/天)
【课程大纲】
一、什么是“风腐同查同治“?
1. 二十届中纪委四次全会强调要深入推进风腐同查同治
Ø 习近平总书记在讲话中指出要深入推进风腐同查同治,并强调坚持正风肃纪反腐相贯通,以“同查”严惩风腐交织问题,以“同治”铲除风腐共性根源。
Ø 全会把“深入推进风腐同查同治”作为2025年任务的主要内容。
2.“风腐”指的是不正之风和腐败问题
Ø “风腐”之“风”,指以形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为主要形式的不正之风;“风腐”之“腐”,指腐败问题。
Ø 不正之风和腐败问题,虽然在行为性质、表现形式、危害程度等方面有所不同,但它们都是侵蚀党的肌体的病毒,在思想根源上具有一致性、在行为动机上具有相通性、在环境影响上具有共同性。
案例:“雅好”紫砂壶案;被“疯狂的石头绊倒”案;
3.风腐同查同治是指同时查找、治理不正之风和腐败问题
Ø “风腐”具有一体共生、同根同源的“风腐一体”特征,只查腐败不纠歪风,腐败就得不到有效清除;只纠歪风不治腐败,正风成果就无法巩固,所以要风腐同查同治。
Ø 深入推进风腐同查同治,就要坚持正风肃纪与反腐相贯通,以“同查”严惩风腐交织问题,以“同治”铲除风腐共性根源。
Ø 风腐同查同治是对风腐问题顽固性、反复性以及由风及腐、从量变到质变转化规律的深刻认识和准确把握。
案例:“打牌被查案”。
二、为什么要“深入推进风腐同查同治“?
1. 深入推进风腐同查同治是对反腐败斗争规律性的准确把握
Ø 风腐同根同源、一体共生,风腐互为因果、相互助长,作风上苗头性、倾向性问题的萌芽以及对作风问题的忽视是滋生腐败的温床。
Ø 腐败问题也会进一步助长不正之风的蔓延,即由腐生风、腐行风盛,不正之风愈演愈烈,形成恶性循环。
案例:某腐败分子MPA管理情妇案。
2.深入推进风腐同查同治是对当前反腐败斗争形势的深刻分析
Ø 当前反腐败斗争形势仍然严峻复杂,铲除腐败滋生土壤和条件任务仍然艰巨繁重。
Ø 腐败存量和增量并存的原因分析和治理对策。
Ø 新型腐败和隐性腐败滋生的原因分析和治理对策。
案例:“代持型”腐败
3.深入推进风腐同查同治是打好反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战的重要举措
Ø 坚决打好反腐败斗争攻坚战、持久战、总体战内在要求深入推进风腐同查同治。
三、如何“深入推进风腐同查同治“?
1.以“同查”严惩风腐交织问题
Ø 一严到底纠治“四风”,聚焦顶风违纪、隐形变异、严重影响市场秩序、加重基层负担等问题。
Ø 一刻不停惩治腐败,严查政治问题和经济问题交织的腐败案件,着重抓好金融、国企、能源、消防、烟草、医药、高校、体育、开发区、工程建设和招投标等领域系统整治,
Ø 着力破解新型腐败和隐性腐败发现、取证、定性难题。
Ø 严肃查处滥用职权、玩忽职守、违规决策造成国有资产重大损失问题。
Ø 坚决查处那些老是拉干部下水、危害一方的行贿人。
案例:某央企老总“被忽悠案”。
2.以“同治”铲除风腐共性根源
Ø 加强对领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业等情况的及时预警监督。
Ø 推动构建党委统一领导、纪委组织协调、有关部门协同联动的政治生态分析研判机制。
Ø 完善对重点行贿人联合惩戒机制。
案例:“权钱交易所”案。
3.以“查”、“治”贯通阻断风腐演变
Ø 制定关于推进不正之风和腐败问题同查同治的意见。
Ø 以大数据信息化赋能正风反腐。
案例:参观廉政教育馆里的大数据反腐后自首案。

