内训课程

课程设置背景 将毕生的岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰，这个世界上有多少人可以做到呢？如果做到，需要一种什么精神支撑呢？当今社会心浮气躁，追求 “短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通

课程设置背景 随着企业规模的不断扩大，人员的不断增加，你是否感觉到管理变得力不从心、越来越吃力? 管理的内耗越来越大，部门和上下级之间经常出现关系危机。明明可以提早预防却要出了问题才会解决，解决起来效率也慢的可怜。管理者有苦说不出来，员工有言也不敢发，缺乏创新的意识和信息的开放意识，没有建立公司内部的沟通平台，各有各的心思，各有各的苦水。本课程的初衷就是帮助企业打开各层级、部门之间的心墙，实现沟通

一、课程背景 在实战销售中我们是否曾经为以下问题所困扰： 1、你不断地向客户表达你有多么喜欢他，客户却认为你在浪费他的时间，而且不断地提醒你，来拜访他究竟有何目的； 2、当你遭遇竞争对手的挑战时，无论你怎样表白你的产品比对手优秀，客户却只关心你的价格是否比对手更低 3、你不断的向客户宣讲产品给客户带来的价值，但客户却对此视而不见； 4、客户的真正需求到底是什么？为什么看来很有希望的单子，最终却输给

课程设置背景 员工在过去的学习、生活、工作中渐渐形成了自己的处事、看事的态度，进而深受这些因素的影响和限制，使得员工在自身发展、职业成长、工作成就等方面受到影响，而这种影响却很容易被人忽视。基于此点，本课程探讨如何从自身职业角色进行分析和认知，制定合理的职业规划目标，实现员工对工作、公司的高度认可，激发员工的工作积极情绪。 课程收益 1、使员工认识到职业规划的重要性。 2、能够进行清晰的自我职业定

课程背景： 在竞争时代，企业面临的生存及发展的压力非常大，而作为企业中坚力量的管理者们同样承受着巨大压力，过大的压力不但会影响他们的身体状况，而且影响企业目标的有效达成，影响企业的运转效率。工作压力大？情绪容易焦躁？奔忙于工作，感觉心力交瘁？ 课程受众:   高/中/基层管理人员、储备干部、骨干员工、工作压力大的精英 授课方式: 情景模拟式+理论讲解+互动体验+分析探讨+案例分享+精彩点评

课程背景：  　　  本课程是领袖人才训练计划的核心课程，专门培养现代化的高级管理人才。该课程采用混成式的学习方式和先进的引导式教学，采用行动学习法，结合国际上领先的管理知识，为身处激烈竞争的企业领导人才提供了一个多元化的学习发展平台。受训者将形成一种富有成效的领导风格，掌握先进的管理理论和工具，学会指导和激励员工的方法，成功地处理风险和解决突如其来的问题，建设有效的沟通和工作团队。 课程目标：

【课程背景】    已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程；  已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首创置业、联想科技、浦发银行浙江分行、上汽集团等多家公司采用作为内训；    据反馈统计，90%的参与者承认“沙漠掘金”与自己平时的行事方

一、培训目标 培训后，参加培训人员将有如下收益： 能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵； 帮助学员建立合理的工作预期、正确的工作态度和工作满意度，并使其对组织有正面的预期； 为学员提供需要的信息，消除信息沟通屏障，以使其在最短的时间内能够胜任工作、了解组织和团队； 为学员的新工作和新的工作团队创造兴奋感……； 使学员能够快速转变观念，建立职业化思维，学会主动融入团队

课程设置背景 此课程专门针对处于成长期的员工设置，员工入职后因为在过去的学习、生活、工作中渐渐形成了自己的处事、看事的态度，进而深受这些因素的影响和限制，使得员工在自身发展、职业成长、工作成就等方面受到影响，而这种影响很难进行彻底改变。基于此点，本课程探讨关于如何修正和完善自己的心智模式，建立正确的职业价值观，形成有助于个人和企业成长的思维模式和心态、行为习惯。进而达到帮助员工重新认识现有工作，端

课程背景： 作为一名培训负责人或部门管理者，您遇到过下列问题吗？ - 要培养新人，培育和传递企业文化，建立内部知识管理体系，不知谁能来共同承担？ - 社会现状显示：频繁的人员流动属普遍现象，但做为培训管理者需思考：企业的核心知识可以用什么样的方式传承下去呢？ - 专业课题，外部培训师无法承接，内部培训效果又不佳，进退两难！ - 主管应当培养下属、带领团队成长，但主管们要不不重视，要

项目介绍 一、培训目标 培训后，参加培训人员将有如下收益： 能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵； 帮助学员建立合理的工作预期、正确的工作态度和工作满意度，并使其对组织有正面的预期； 为学员提供需要的信息，消除信息沟通屏障，以使其在最短的时间内能够胜任工作、了解组织和团队； 为学员的新工作和新的工作团队创造兴奋感……； 使学员能够快速转变观念，建立职业化思维，学会主