裴浩然

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  《带人带心——赋能型管理者养成》

  一、做会带人的赋能型管理者 1、管理者的使命、责任与角色 （1）使命：提升领导力，有效组织分工协作，打造高绩效团队，与组织共创价值 （2）角色：团队绩效的实现者+以人为本的赋能型领导者 2、做会带人的赋能型管理者是必由之路 （1）内在心智的力量与与传统企业管理方式对人内心力量的忽视 （2）平衡计分卡的启示：人是企业第一生产力 （3）思考讨论：管理付出还是激发投入？ （4）移动互联时代多变的外部环

  #领导力
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  道德经的超级智慧

  本课程通过系统解读《道德经》，使参训者在深刻理解老子“大道自然，无为不争”的核心思想基础上，使学员了解并懂得“大道”对现实社会的特别意义：作为个体的人，必须顺应自然，修身立德，而不要一味地竞争，患得患失，这样才能长生久视；而作为领导者，必须顺应民心，廉洁自律，而不要强加意志给民众，这样才能政通人和。

  #国学与素质能力
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  管理者成长地图——管理沟通与新生代的引导

  理解新生代员工的时代烙印

  #领导力
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  《卓越领导力养成》

  一、课程背景 在劳动力成本优势日渐丧失的今天，提升企业经营管理的软实力已经成为诸多中国企业突破重围的必然选项之一。企业软实力中的关键一项，就是组织、团队带头人的领导力。强大的领导力能有效激发个体的积极性、放大团队合力、促成团队高绩效；孱弱的领导力则使得团队精神涣散、个体各自为战、团队效能低下。当前，企业许多团队管理者未经系统化、针对性的领导力培养，虽然业务技术能力出众，但团队管理能力差强人意，无法

  #领导力
• 赋能：4D领导力 ——改变领导行为塑造卓越团队文化的团队领导力

  授课对象: 企业高管、社团负责人、人力资源（培训）负责人等 适合人数 20-40人 授课时长： 3天（18课时） 课程背景 “4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局（NASA）历经十年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得美国ICF（国际教练联盟

  #领导力
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  员工激励的心理学艺术

  在当前经济环境下，如何投入最少的资源创造最大的价值是企业面临的难题，而释放员工的潜能当然成为企业的必然选择。事实上，管理者对员工的能力形成与成长有不可推卸的责任，同时维持员工的持续工作热情和不断释放其内在潜能有也有不可推卸的责任，因此如何有效的激励员工是每个管理者都应该重视和熟练的管理技能。

  #心理学