董洪斌

课程特色： 案例翔实，内容丰富。 介绍国外的营销领导力的具体方法； 结合案例分析、小组讨论、练习等形式进行教学，注重实操性 课程内容： 第一讲、营销队伍管理的常见问题 1.中国企业营销管理的困境 2.中外企业营销管理的差异 3.中国市场的环境的五大特征 4.营销队伍常见的七个问题 5.营销队伍现状的分析 第二讲、领导者的角色认知与职责 1.领导者与管理者的工作差别 2.领

通过各类细分课程，帮助传统企业拥抱互联网，抓住趋势红利，协助完成互联网时代的战略转型，实现持久、显著的经营改善，同时帮助传统企业打造出能够吸引、培育和激励优秀人才的高效组织机构。

明确管理者的角色定位与核心技能要求； 学会将工作有效委派给员工的步骤与方法； 掌握员工激励与有效赞赏的原则与步骤； 认识组建团队的重要意义以及高效团队的运转； 学会对下属绩效管理的方法，正确指导下属工作； 建设高绩效的管理团队、积极、高效、发挥全部的团队潜力； 全面激励管理，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。

当员工面对工作挑战和困惑，怎样能够引导对方自己找到答案，并且使其养成主动思考问题的习惯？当员工陷在问题视角里，如何引导对方转换角度打破限制性信念？在年度设定目标和绩效评估中，如何运用教练技术让员工自发的看到现状和目标并且制定行动？教练技术可以帮助您！

热身游戏： 操作：游戏分两轮操作，第一轮：20以内数字的四则运算；第二轮：50以内数字的四则运算，且“+”表“减法”、“-”表“加法”，在有限的时间内操作完成。 目的：通过游戏中前后的变化变迁到经理人在工作中的角色和工作内容及方法上的变化，进入培训状态。 课程导入： 　　　从管理者角色认知开始，强调管理的重要性和特点，激发学员学习的热情。1、帮助学员初步建立领导意识，成为一个合格的领导者，并发

NLP教练式管理将NLP,教练技术以及NLP的三个源头学问:催眠,完形,萨提亚等应用心理学融会贯通,它遵循人性的法则,以员工的成长为导向,把工作当成一场训练,让员工感到充分的支持,让员工在”自我实现”的道路上,顺便把企业目标实现.教练技术随着被AT&T、IBM、通用电器、苹果电脑、可口可乐、南加州大学、福特、日本丰田等巨型企业界誉为“企业教练”先驱，20世纪90年代“教练技术”引起一批研究心理学的