陈蕊

一、管理者的思维转变 1、互联网时代新生代员工的特点与管理者的影响力 1)互联、互通、共享、共治；开放、沟通、分享、参与 2)新生代员工的工作动机 3)新生代员工管理的六大要点如何有效激励新生代员工的方法 4)管理者的法定权力和影响力 5)管理是基于判断的一种态度：本性包容，手法严格。 2、管理者的互联网思维 1)互联网思维 2)跨界成为一种必然趋势和普遍现象。 3)弱小和无知

课程对象： 企业所有高层/中层领导者与管理者、后备干部 课程目标： 掌握激励的内涵及基础理论 掌握员工的需求心理 掌握人性的内在动机需求 掌握激励的实用性技巧 掌握激发人心的“鲜花”与“梦” 课程大纲： 第一单元 激励的内涵及理论 员工要求什么？ 工作场所提供的激励机制 传统的理论能解释各种新的行为吗？ 探索个人的心理 是否存在普遍的激励因素？ 第二单元 驱使我们行

本课程专为中层管理者打造，聚焦“以结果为导向提升员工执行力”这一核心目标。课程深入剖析员工执行力问题的根源，探讨员工个人追求与执行力的关联，识别高潜力员工特质。重点重塑对执行力的认知，强调“不要任务，要结果”的导向，树立“思路决定出路，结果改变人生”的理念。通过系统学习，帮助管理者掌握激发员工内驱力、锁定结果目标的管理方法，有效破解执行难题，打造高绩效团队，确保企业战略目标高效落地。

认识团队 高效团队基本概念（什么是团队？什么是高效率团队？影响团队效率的因素有哪些？） 工作效率（包括业绩、效率、投入产出比、质量等） 行为结果（客户满意度、交流通畅、创新、参与程度） 成员观点（凝聚力、参与感、自豪感、身份认同感） 复杂的团队心理（客观认识团队心理，不天真，也不偏激）

本课程关注有效的目标设置与绩效达成的路径和管理要点。目标的分解不仅仅是一个分析型的过程，更是一个组织系统整合的过程。在传统控制性的组织当中，目标管理往往偏执控制性的管理职能，而忽略团队整合和激励的管理职能。OKR目标管理方法的流行让许多管理者开始理解目标与绩效管理的根本价值。课程通过对OKR与KPI管理的不同内容的辨识，使管理者理解目标与绩效管理的基础管理价值和发展方向。

团队业绩的关键是其成员的工作状态，团队工作状态和什么有关呢？研究表明：受到激励的员工工作绩效是没有受到激励的员工工作绩效的三倍以上。一个团队领导者所有功力的核心就是要懂得适时给自己的团队加油，知道如何激励你的团队成员，让他们大部分时间处在一种巅峰工作状态，而员工的这种巅峰状态带给你的不仅是当期绩效，更是一种团队氛围的良性循环。