亲子沟通的艺术——如何说孩子才会听

×
合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作

胡大爱

亲子教育专家、家庭教育专家、国家心理二级心理咨询师

讲师简介

80后青少年权威励志、感恩、亲子、演讲、潜能教育、国学经典文化推广、成功学教育老师。学什么不重要,重要是跟谁学。希望家长在选择时慎重。中国*亲子教育专家、家庭教育专家。中小学教师,砀山学大1对1教育培训学校创始人。安徽天成大爱文化传播公司创始人。*人生规划成功激励导师。高考数学名师。国家心理二级心理咨询师。 幸福家庭教育大型系列报告课|百场家庭教育经典家长沙龙|生命教育经典系列训练营 目前国内少数能做个别辅导的心理咨询专家。全新的教育理念和方法已被中国越来越多的家庭接受、认可和应用。婚前教育专家。

亲子沟通的艺术——如何说孩子才会听
2050 次浏览 #家庭教育 #亲子教育
【课程简介】
很多家长苦恼于"跟孩子说什么都听不进去",问题往往不在于说什么,而在于怎么说。本课程以发展心理学为基础,结合亲子沟通实战方法,帮助家长掌握不同年龄段孩子的心理特点,学会倾听、共情与正向表达,让亲子关系从"对抗"走向"合作"。适合6-12岁孩子的家长。
【课程大纲】
第一讲:为什么孩子不愿听你说话?
  • 亲子沟通的常见误区(说教、比较、否定)

  • 不同年龄段孩子的心理发展特点

  • 沟通障碍的根源分析

第二讲:先听后说——倾听的力量
  • 积极倾听的三个层次

  • 如何听出孩子话语背后的真实需求

  • 练习:放下手机后的"十分钟高质量倾听"

第三讲:共情式回应——让孩子感受到被理解
  • 共情≠纵容:边界内的接纳

  • 四步共情法:观察、感受、需要、请求

  • 案例分析:孩子考试考砸了,第一句话说什么?

第四讲:正向表达——把"不许"变成"我希望"
  • 我-信息 vs 你-信息的表达差异

  • 如何用描述性语言代替评判性语言

  • 课堂演练:把日常高频冲突场景改写

第五讲:冲突时刻怎么办?——情绪管理与修复
  • 家长自身情绪的觉察与暂停技术

  • 冲突后的关系修复三步法

  • 建立家庭"沟通公约"

返回顶部