AI赋能高效教学与科研

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余星冰

湖畔创研中心(原湖畔大学,中国知名企业家商学院)CEO与核心高管战略组织商业训战产品经理、企业教练和数据运营专家、钉钉大学数字化转型总裁班负责人,全国部署生态数字化转型训战项目负责人

讲师简介

余星冰老师(花名:庄妃)拥有阿里巴巴17余年工作经验,历经B2B、阿里金融(现支付宝网商银行)、淘天集团、钉钉、湖畔大学等多家子公司和关联公司,拥有企业级电商、互联网金融与移动支付、新零售电商、协同办公软硬件与AI、企业家商业教育等多个行业从业背景。

AI赋能高效教学与科研
4754 次浏览 #Deepseek #AI人工智能

一、《科研赋能:DeepSeek辅助信息检索与论文写作》

核心目标:掌握AI工具在科研选题、文献管理、论文写作中的提效方法

1.1 开场与课程介绍

· 介绍课程目的、内容与时间安排。

· 强调AI在教育与科研中的重要性。

· 介绍AI在教育领域的应用概述

 1.2 DeepSeek工具介绍与基本操作

· 介绍DeepSeek的核心功能与特点。

· 演示DeepSeek的基本操作流程。

· 引出DeepSeek工具介绍及其在信息检索中的应用

1.3 使用DeepSeek进行文献查找、综述撰写及论文框架搭建技巧

(1)AI辅助科研选题与文献综述

- 使用DeepSeek快速定位前沿研究方向与热点话题  

- 案例实操:通过AI分析领域内高价值论文关键词与趋势  

- 利用AI工具(如DeepSeek+秘塔AI)自动生成文献综述框架  

(2)AI辅助论文写作

· 文献查找与综述:利用AI快速定位与总结学术文献,辅助论文框架设计。

· 语言表达与内容质量提升:介绍AI写作助手在论文写作中的应用,提升论文语言流畅性与内容质量。

· 原创性检测与避免抄袭:演示如何使用AI工具检测论文重复率,避免学术不端行为。

(3) AI辅助课件编写与作业批改

· 课件编写:利用DeepSeek快速生成高质量的课件内容,包括PPT制作与教学资料整理。

· 作业批改:介绍AI自动评分系统的原理与流程,演示如何使用AI进行作业批改,提升批改效率与准确性。

1.4 互动问答与小组讨论

· 针对上午学习内容,进行互动问答。

· 小组讨论:如何在实际工作中应用AI提升教学与科研效率。

 二、《AI大模型本地知识库构建和部署》

核心目标:掌握私有化知识库搭建,赋能教学与科研资源管理

2.1 AI大模型概述与本地知识库构建(14:00-14:45)

· 介绍AI大模型的基本概念与特点。

· 演示如何构建本地知识库,为教学与科研提供便捷的信息查询服务。

· 构建本地化AI知识库的意义与方法

2.2 本地知识库在教学与科研中的应用(14:45-15:30)

· 教学应用:利用本地知识库快速获取教学资源,辅助教学设计。

· 科研应用:通过本地知识库进行数据分析、实验模拟与预测预判验证等。

· 知识库在教学资源管理(课件、题库)、科研资料归档中的价值  

案例:某高校基于DeepSeek构建学科专属知识库的实践  

2.3 本地知识库的部署与维护(15:30-15:45)

· 介绍本地知识库的部署流程与注意事项。

· AI知识库搭建与训练

· 工具演示:演示如何进行AI知识库的部署私有化、维护与更新

· 实操步骤:上传教学文档、论文数据,训练专属问答模型

2.4 案例分析与实践操作(15:45-16:00)

· 分析成功案例,展示AI大模型本地知识库在实际工作中的应用效果。

· 知识库与教学管理场景结合的应用场景:  

- 自动生成课程FAQ(如考试规则、学分政策)  

- 快速检索教学文件(如教案模板、管理制度)  

· 学员进行简短实践操作,体验AI大模型本地知识库的使用。

- 分组讨论:如何优化知识库标签体系与检索逻辑

三、实训:DeepSeek科研论文写作与实践

核心目标:通过实战演练巩固AI工具在科研全流程中的应用

3.1 实训目标与要求

· 介绍实训目的、任务与要求。

· 分组安排,确保每位学员都能参与实践操作。

· 发布任务:全流程科研模拟

- 组建任务小组:小组选择研究课题(如“AI在工程教育中的有效性分析”)  

- 分步实操说明:  

a) 使用DeepSeek检索文献并生成综述框架  

b) 调用AI工具设计实验方案与数据分析模板  

c) 生成论文初稿并优化语言表达  

3.2 实训内容(16:15-17:30)

· 任务一:利用DeepSeek进行文献查找与综述,设计论文框架。

· 任务二:使用AI写作助手进行论文内容的撰写与润色。

· 任务三:进行论文原创性检测,确保论文质量。

3.3 成果展示与点评(17:30-17:45)

· 各组展示实训成果,分享学习心得。

· 教师进行点评,指出问题与改进方向。

· 点评维度:

- 完成情况:小组展示AI辅助完成的论文框架与数据图表  

- 互评焦点:学术规范性、AI工具使用深度、创新性

3.4 课程总结与答疑(17:45-18:00)

· 总结一天的学习内容,强调AI在教学与科研中的重要性。

· 针对学员的疑问进行答疑,确保学员掌握所学知识。

· 引发思考:

o 如何平衡AI效率与学术原创性?

o 如何在效率优先的同时,不以牺牲质量为代价?

 


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