《青少年心理健康教育体系建设与评估》

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徐杨

家庭幸福规划师、家庭教育指导师、亲子教育讲师

讲师简介

中华文化促进会·家庭教育委员会·家庭安全宣传大使;艺博教育认证导师;艺博师培院发起人/内训体系学术带头人;[中国管理科学研究院基础教育研究所」研学旅行研究指导中心研究员;20年教育培训40000余人次;国家紧缺人才培养工程「中级团体咨询师」;全球认证LNT训练师;FON-GAIA自然体验师;中国家庭教育先进个人

《青少年心理健康教育体系建设与评估》
4078 次浏览 #心理健康

培训目标: 面向学校管理者与区域教育行政人员,提升心理健康教育顶层设计与体系化建设能力。

课程模块:

*   模块一:政策导向与体系建设。 解读国家关于青少年心理健康的最新政策(如“五健”促进行动、十条措施),明确学校心理健康教育的核心任务与保障条件。

*   模块二:心理健康教育课程化建设。 探讨如何将心理健康教育纳入校本课程体系,实现从“活动化”向“课程化、常态化”的转变。

*   模块三:心理测评与档案管理。 规范学生心理健康普查流程,建立科学、保密的心理档案系统,实现分级分类的动态管理。

*   模块四:工作成效评估与持续改进。 建立多维度的心理健康教育评价指标体系,通过数据分析与案例复盘,推动学校心理健康工作的迭代升级。

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