战略导向的绩效管理实践

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许世光

华为人力资源管理专家

讲师简介

20年组织与人才发展工作经历和实践经验,Hay Group, IBM组织变革项目经验。多次荣获中国企业大学最佳实践奖,最佳创新奖,在推动组织变革方面和知识管理方面有卓越贡献。曾全程参与华为大学的建设和运营,深谙国际化企业人才开发的先进理念和典型做法。牵头筹建牧羊控股集团商学院并负责全面运营和管理,树立了农牧行业企业大学的标杆。人才发展理论功底深厚,实战经验丰富,非常注重企业战略到执行落地的全过程研究和实践。

战略导向的绩效管理实践
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【引言】

很多企业都在通过绩效管理的手段实现组织经营目标,但大多数停留在初级应用层面,对于绩效管理的范围、类型、结果应用等问题存在认知上的误区,甚至通过绩效考核手段达到控制员工的目的,而不是释放员工的潜能。本课程通过对华为绩效管理经验的全面介绍,从组织绩效、个人绩效两个维度,深入剖析战略性绩效管理的本质及应用,真正帮助人力资源部门及各部门负责人解决目标导向的问题,提升组织业绩及团队绩效。

【培训收益】

      组织绩效目标制定相关的3个模型(BLM+BSC)和两个方法(CSF+IPOOC)

      组织绩效监控“两会”召开方法和流程

      个人绩效目标制定的4个误区

      个人绩效辅导的3个典型场景

      个人绩效考评的6个步骤

      个人绩效管理的7个典型场景

 

【课程特色】

      世界500强标杆企业实践案例,华为绩效管理的成功案例

      系统全面的介绍组织绩效、流程绩效和个人绩效的管理原则和经验

      通过案例教学的方式,以研讨的方式展开教学,学习体验感丰富。

【课程长度】

2天,计12小时    上课时间:上午9:00-12:00   下午13:30-16:30

【适合对象】

HRBP、HRD、部门负责人、中层干部

【课程大纲】

一、 企业战略执行与绩效管理

      企业战略执行常见问题和原因

      企业战略性绩效管理5大痛点

      战略性绩效管理的五大工具解析(MBO、BSC、KPI、OKR、360)

      战略性绩效管理系统框架介绍

      标杆企业绩效管理体系演化进程

      绩效管理的对象是谁? 华为对于组织绩效、流程绩效和岗位绩效的认识

      绩效管理的衡量标准:三效(笑)原则

      华为公司的绩效管理框架(目标体系、制度流程体系、实施体系)

二、 战略规划与经营目标制定

      什么是战略规划与战略解码?

      工具:BLM战略规划工具

      战略方向与运营定义

      关键成功要素分析CSF

      战略KPI定义

      用BSC平衡积分卡进行战略指标描述

      纵向分解&横向协同

      年度经营目标和计划制定

      KPI指标体系设计的思路:突出重点、上下认同、严控数量、规范标准

      练习:从战略方向到年度KPI指标设计

三、 组织绩效管理

      组织绩效管理综述

      组织绩效如何进行管理?

      相关部门在组织绩效管理过程中的分工

      组织绩效如何呈现?---KPI+战略重点

      组织绩效如何衡量?―――关于底线\达标\挑战分值的计分原则

      组织绩效考核的频次与原则

      组织绩效改进分析理论模型GAPS

      最佳实践1:如何开好经营分析会?

      最佳实践2:如何开好干部述职会?

      组织绩效考核结果对个人的影响关系

a) 组织绩效考核结果与个人绩效的关系

b) 组织绩效考核结果与奖金包的关系

c) 组织绩效考核结果与干部考核的关系

四、 个人绩效管理

      个人绩效管理综述

      个人绩效管理的目的:导向冲锋,保证产出,实现组织与个人的共同成长

      个人绩效管理的原则

      个人绩效管理的过程:绩效目标制定---绩效沟通与辅导---绩效评估---绩效反馈

      个人绩效管理的困难是什么?

      4.1绩效目标制定

      制定绩效目标的SMART原则(案例:绩效主义毁了索尼)

      绩效目标不明确会带来什么样的后果?

      什么是PBC?

      如何制定个人PBC绩效指标责任书?(KPI、重点任务、能力提升计划)

      PBC的困惑1:PBC目标与工作任务

      PBC的困惑2:目标的衡量标准

      PBC的困惑3:目标牵引与指标牵引

      PBC的困惑4:目标值如何确定?

      课堂练习:试填个人PBC目标及衡量标准

      4.2 绩效沟通与辅导

      绩效管理的本质是什么?

      部门主管对绩效辅导的误解有哪里?(雪中送炭VS锦上添花,授之以鱼VS授之以渔,亡羊补牢VS未雨绸缪)

      绩效辅导会碰到哪些困难?(意识\方法\时机)

      沟通与辅导的方式方法有哪些?―――看\听\教\带

      绩效沟通与辅导的关键环节是什么?(目标、现状、保持什么?放弃什么?提升什么?)

      华为绩效辅导的频次:中期辅导与日常辅导

      案例讨论1:如何让员工意识到自己的不足?(STAR法)

      案例讨论2:态度辅导和技能辅导的技巧

      4.3 绩效考评

      华为对绩效考评的理解:考和评相结合(评人还是评行为?评过程还是评结果?)

      为什么要考和评相结合?

      为什么要执行末尾淘汰?

      问题:考核比例是怎么回事?

      如何对评估结果进行强制分布?

      考评结果正态分布是怎么回事?

      绩效考评的步骤:6步法

      讨论1:考评结果到底应该打分数还是划分ABCD等级?

      讨论2:初评结果如何排序?一定要进行绩效公示吗?

      案例:华为绩效考核的经验做法

      4.4 绩效反馈

      绩效反馈的重点和难点

      华为绩效管理投诉的处理原则: 及时\保密\首次投诉属地处理\二次投诉升级处理

      绩效反馈的原则:效率优先,兼顾公平

      华为绩效管理应用领域:干部任用\人岗匹配\奖金评定\配股\任职资格认证\末位淘汰

      华为在识别和回馈奋斗者方面的应用

      华为在干部选拔方面的应用:关于人财\人才\人材\人裁

      练习:个人绩效管理案例(7种情景)

五、 绩效奖金的设计和分配

      奖金管理的总体导向和原则

      奖金的分类管理

      奖金激励政策设计的关键要领

      “授予制”奖金和“获取分享制”奖金的区别

      经营性预算与战略性预算奖金包的用途

      奖金分配如何做到从组织到团队再到个人

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