【课程简介】
华为快速发展主要依靠的是内生人才，这背后是以强大的人才培养机制为依托。华为非常重视人才培养工作。在企业内部，形成了以华为大学为核心驱动，各级部门共同参与的人才培养机制。其中，“训战结合”和项目制运作是人才培养实践中总结出来的具体工作方法。
华为的人才培养以项目为运作形式，识别关键群体，快速识别动态业务发展的能力要求，充分调动专、兼职讲师等各种力量，针对性设计训战内容，以实践为主，训战结合，快速培养军团力量。
华为的这套训战方法，具有一定的独创性，实战性和落地性很强，并且经过了长时间检验，具有很好的借鉴性和参考价值。
【课程特色】
本课程结合华为在人才培养方面的具体实践，系统讲授如下核心内容：
关键群体如何识别
如何应对岗位技能的不确定性
“训”和“战”如何融合
如何调动内训师的积极性
如何在公司呈现人才培养工作的价值
【学员对象】
培训经理，HRD，HRM，HRBP，商学院/企业大学相关人员等。（两年以上经验）
【课程时长】
2+1（两天一晚）
【课程大纲】
一、为什么大多数的培训没效果？
信息爆炸时代下，培训还有那么重要吗？
为什么大多数的培训没效果？
探寻培训需求的真实来源
你的人才培养项目是真的项目吗？
案例：华为都有哪些人才培养项目，为什么是这些项目
二、人才培养项目目标应该如何设定？
如何识别企业中的关键群体？
项目目标应该如何设定
业界典型的项目设计方法分析
案例：华为的项目设计方法论
三、需求调研应该做些什么？
识别影响结果达成的环境因素和个体因素
培训人应该成为业务专家吗？
VUCA时代，还能基于静态的岗位职责设计学习内容吗？
案例分析：华为的角色认知方法论
待培养群体的属性分析以及意义
四、人才培养项目设计方法
应该选择什么样的培养方式？培训是最佳方式吗？
业务部门在项目中应该承担什么角色？
好的计划是项目成功的保障，如何制定项目计划？
项目预算如何做？
你理解的项目干系人是完整的吗？如何对他们进行管理？
五、如何快速设计训战内容
学习偏好决定学习形式，学习形式决定培养方法，培养方法决定开发方法
什么类型的课程适合直接从外部引进？
什么类型的课程一定要内部开发？
如何让内部专家参与到课程开发中？
如何避免“人课合一”？
案例分析：华为典型课程结构
六、如何管理内训师队伍
为什么有了制度，依然没有内训师？
内训师的关注点是什么？
案例分析：华为内训师队伍管理
七、如何保证项目的交付
项目需要宣传吗？如何把握好“度”？
如何看待项目价值的呈现？
案例分析：华为是怎么做的？
