张远坤

张老师经十余年国内知名企业及跨国公司高管磨练，积累了丰富的实战管理经验，形成了自成一派的管理体系；又经过近十年全国高端培训市场历练，积累了丰富的理论功底和授课经验，形成了独树一帜的授课风格。二十余年磨一剑，使张老师成为中国以实战、实效著称的培训咨询专家。近年来在全国各地巡回演讲、授课高达2000余场次，受益企业家及企业高管高达20多万人，直接辅导咨询全国各地各行业企业300多家。其幽默风趣的授课风格，系统实战的课程分享，深得学员、企业的一致好评，学员普遍反馈“全程高能无尿点”，被业界誉为“课堂里的德云社、讲师中的易中天”。

课程设置：

课程设置介绍：

“三大课程优势”

      课程优势1：情境代入，结合多个多家著名上市公司案例及快速成长企业案例透彻分析，讲师现身说法；

      课程优势2：统合综效，整合企业运营系统的各模块的有效管理工具，便于学员即学即用；

      课程优势3：注重实践，课程大量时间在演练和实践环节，冲击学员的行为方式，以提升实践和技能为目标。

“四大培训目标”

      培训目标1：让学员知识发生裂变。帮助学员弄懂自己为什么干、干什么、怎么干，为员工洗一次脑。

      培训目标2：让老板视野更加开阔。与最新的国内国际形势、理念、发展方向接轨，为老板开一扇窗。

      培训目标3：让企业管理形成套路。移植最先进、最系统的管理制度体系，为公司快速成长指一条路。

      培训目标4：让公司利润实现倍增。用最有效的管人、用人方法，激发无限潜能，为企业腾飞添一把火。

”四大课程架构“

     课程架构1：案例剖析（Attention on Interest）。课程采取将企业问题现状案例化，并穿插在课程中运用，最大程度引发受众对课题相关问题的思索及重视，极具针对性、实效性。

     课程架构2：工具与步骤（Action）。课程详细讲解方法与工具的设计和应用，包括设计原理、目的、应用环境和条件（规则）、注意事项、操作步骤等；解决问题的成功经验及案例（至少2——3个）；并且为参训企业根据不同的行业，提供绩效管理设计到执行的一揽子标准工具，企业拿回后即可根据企业的实际状况进行矫正使用。

     课程架构3：分享演练（Share）。由于时间的原因，课程中的结果分享只是一个序幕，更重量级的应该是课后跟踪的培训转化工程——培训后管理模式（无讲师培训系统）。培训很重要，培训之后的跟踪管理更重要。

     课程架构4：知识点睛（consolidate）：通过进行现场练习和布置课后要求与作业，让受众对本节课程知识点、工具、方法得到提炼与巩固，更有效的运用到实际操作中。

“四大课程特色“：

     课程特色1：唯一的服务忠旨。培训不是讲课，是解决问题。

     课程特色2：多样的授课形式。图表化、流程化的方法、技巧与工具，并将理论穿插在案例中进行阐述、验证，分组研讨，沙盘演练。

     课程特色3：有效的实战技术。以学员企业为背景的实战沙盘模拟，让您建立自己企业的组织绩效管理系统。

     课程特色4：超值的管理体系。提供全套只有咨询客户才能享用的绩效管理工具，企业可以直接导用，并且可根据企业实际情况完全自定义。