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黑老师能够英文授课。授课风格逻辑严谨,理论框架清晰,案例分析透彻,课堂气氛 非常活跃,师生交流流畅,讲授中带着启发。不仅能够让学员迅速掌握课程的内容,同时还能够带给 学生许多规定内容之外的启发,获得许多知名企业的肯定。
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本课程采用学员喜欢、也是最能引发学员触动和思考的方式:情境训练与引导技术,结合管理过程中的实际问题,学员参与,分析探讨,讲师引导与提炼,学员为主。所用案例均是来自于实际管理,拓宽团队管理者的管理思维,提升团队管理者的领导能力。
通过有效授权解放管理者自己的时间,使管理者做更关键性的工作,提升管理效能,实现下属、自己、团队的共赢。
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所以,如何让企业得以持续、快速、更好、更快地发展,最重要的前提,就是要组建一支优秀的高绩效团队。而很多业务型、技术型或者缺乏经验的管理者,显然不能发挥出应有的领导能力,来管理好团队以实现企业目标。很多团队管理者忙忙碌碌,却又毫无建树,上下受气,两头堵心。
如今领导力课程满天飞,但我们需要了解的一个问题,什么是有效的领导力,“领导特质”和“绩效”怎么影响有效的领导力,领导力的提升与绩效的关系。中国各型企业的转型升级、商业模式创新发展也已经到了非常关键的时刻,因此,中国企业也必须需要培养和造就出一代卓有成效的领导者,企业也迫切的需要一门针对绩效清晰定义并有效取得绩效的一门课程,同时培养一批能正确面对绩效的管理者,无论在创新性、实用性方面能够看到中国更多
我们身处一个变化的时代,变化产生机会,也带来风险与压力。在速度变快、扑朔迷离的今天,无论是组织,或是我们自己都比以往更需要领导,领导的作用也越来越被凸现出来。随着领导作用的凸显,领导的好与坏直接影响着企业的长远发展,直接关系着企业的现有的和潜在的收益。 领导究竟是什么?领导力究竟存在于哪里?怎样才能提升你的领导力,进而卓越你的领导力?哪些因素制约着您的领导力的发展。时代在变,领导学在发展,领导的
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