资历背景:中华文化促进会家庭教育工作委员会优秀家庭教育讲师,《家庭教育从业人员岗位能力水平评价标准》起草人,高级家庭教育指导师,二级心理咨询师,公安部心理健康服务人才培训特约讲师,河南省教育厅特约培训讲师
深入浅出,通俗易懂 实用、具有非常强的可操作性 有独到理论支撑,课程具有新颖性 善于采取多种授课方式,具有很强的现场感染力
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幸福与我们每个人的工作、生活、教育和爱息息相关。该课程关注普通人的积极力量和积极品质,研究如何让人活得更幸福,获得积极的心理感受。它告诉我们幸福不是可望不可及的,每个人都可以通过学习新方法、建立新习惯来获得幸福。 幸福感是人生追求的目标。通过本课程的学习可以帮助学生们正确的理解和解释幸福、增进主观幸福感,在学习中逐渐让学生具备预测影响幸福的因素的能力,帮助学生建立积极的乐观解释风格,从正向的角度
培训目标: 培养学员在班级或社团中开展心理健康团体训练的设计与实操能力。 课程模块: * 模块一:团体辅导的理论基础。 学习团体动力学原理,理解团体从形成、冲突、规范到成熟的发展阶段与带领者角色。 * 模块二:主题团辅方案设计。 围绕“自我接纳”、“情绪管理”、“信任合作”、“价值观探索”等主题,学习设计结构化的团辅活动方案。
特殊家庭结构下的亲子关系需要更多的理解与智慧。本培训聚焦于单亲、离异及重组家庭,旨在帮助家长在家庭变故后重建孩子的安全感。课程将指导家长如何向孩子坦诚家庭的变化,避免将成人间的恩怨传递给孩子。探讨如何在缺失一方陪伴的情况下,提供充足的心理营养与情感支持。
聚焦儿童心理健康,培养抗挫折、感恩、自信等积极心理品质
提升家庭成员间的沟通能力,化解冲突,构建和谐的亲子关系与夫妻关系。
沟通是维系婚姻与教育子女的核心技能。本课程将系统讲解家庭沟通的底层逻辑,首先聚焦夫妻沟通,剖析男女在思维方式与表达习惯上的差异,教授“同理倾听”与“先跟后带”的沟通技巧,帮助夫妻创造专属的“沟通黄金时间”,有效管理冲突。在亲子沟通部分,课程将引入萨提亚“冰山模型”,引导家长看透孩子叛逆、拖延等行为背后的真实心理需求。
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