4C团队领导力
打造自驱型高绩效团队
课程背景：
团队是组织内部非常重要的任务作战单元，负责组织战略、重点工作和关键项目的具体落地执行。而团队管理者的领导能力的优劣，则直接决定团队工作效能、人才培养、员工士气与稳定性。
无论是大型成熟企业还是初创企业，都面临着市场竞争激烈、客户需求多变、业务创新与新生代员工管理等诸多挑战。面对内外部环境的高度不确定性，管理者的经验快速过期，传统管理理论与方法日渐失效，创新型团队管理者的角色正在由首席决策官转为首席试验官。
如何挖潜团队应有作战效能？
如何提升团队成员的自主性、创造性和合作水平？
如何激发团队战斗力、凝聚力和创新力，创造高绩效？
这些是当前及未来团队负责人亟待破解的重要管理课题。
如何随时检视团队运行状态？
如何评估每个员工的合作水平？
如何给团队赋能，激发员工能量，提升工作能力？
如何将抱怨指责转为共识与行动？
如何做绩效沟通让员工自主行动？
如何布置工作任务，员工可以高效执行？
如何开会真正做到团队群策群力解决问题实现目标？
这些都是团队管理者必须要掌握的管理技能。
本课程立足于破解上述团队管理难题，为团队管理者赋能，让抽象的团队管理理论模型和高大上教练技术，变为简单易学的领导技能。
课程设计
本课程不同于传统的团队力课程，极为重视课程内容的实操性和实用性，融合培训、认知行为治疗、教练和引导技术，基于具体团队管理场景的工具、方法与技能训练，实现团队管理者ASK（态度、技能、知识）系统化提升，课后到岗立即能用，带来实际的行为转化。
全课程分为4个模块，对应于卓越团队管理者的四项关键领导能力，每个模块内采用“理念讲解-技能练习-讨论分享”的教学结构设计，即培训引领师深入浅出的理论与技能步骤及模板导入后，引导学员在轻松愉快的氛围中，开展关键领导技能练习与体验；引导学员在小组讨论与分享中，强化技能使用体验和理解内化，赋能学习者掌握最具落地实效性的团队领导技能，并鼓励并引导学员在实际工作场景中实践使用。
课程时长
2-3天（12-18小时）
课程内容：
开场导入活动
模块一：团队检视
1、为何需要团队？团队的价值
2、什么是团队？团队概念及要素
3、如何鉴别真假团队？团队业绩曲线及真伪团队类型
4、体验活动：四巧板游戏
5、团队管理者的6项关键行为
6、团队成熟度扫描诊断
工具：员工成熟度诊断评估表
工具：团队工作准备态势图
工具：团队协同度评估诊断表
模块二：团队赋能
1、团队赋能中的心脑理论
马斯洛需求层次理论
学习转化率金字塔
2、团队能量激发的方法与实践练习
场景1-在日常互动中激发个人：给予员工高感高能的欣赏与赞美
场景2-在团队会议中激发个人：高能赞美并引发感激，强化合作
场景3-召开团队建设赋能会：讨论团队优势，正向引导团队，强化凝聚力
3、团队能力提升的方法与练习
人事双修的方法：布置工作任务并嵌入学习目标
人事双修的“绩效-学习”矩阵
布置工作任务的四个步骤
工具：工作任务布置表
把经历变能力的方法：开展团队工作复盘学习会
工具：ORID复盘会议四步法
模块三：团队沟通
1、团队沟通的秘籍：先处理情绪，后处理工作
三脑原理:本能脑、情绪脑、理性脑
2、聚焦解决的思维方法：把问题转化为目标
问题解决的两种模式：聚焦问题与焦点解决
工具：“问题-目标”转化表
3、建设性批评的方法：变指责为行动共识，化对抗为合作
指责性批评：抱怨之手体验练习
建设性批评：祈愿之手体验练习
4、焦点解决教练方法：开展真正走心的绩效沟通
建立和保持动机的五要素
焦点解决教练流程与基本话术练习
模块四：团队共创
1、团队共创中的心脑理论
参与改变理论
脑联网与灵感生成原理
2、超级创造力方法
问题风暴法：团队共识出有待解决的关键问题
创意风暴法：团队共创出解决问题的方案策略
3、团队共创会5步法与练习
内容介绍：会议准备与开场白话术练习
头脑风暴：群策群力，激发创意想法
方法：书写式头脑风暴法
归类整理：创意想法评估整理
分类命名：形成策略方向，评估想法
工具：二维决策矩阵
行动模型：建构方案逻辑，确认策略思路，共创行动计划
工具1: 方案落地行动计划表-步骤、分工、时间、资源与产出物
工具2: 行动计划风险预控表-潜在风险、应对措施
