学德鲁克:从管理到教练(管理教练篇)

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学德鲁克:从管理到教练(管理教练篇)
#管理教练

课程信息

课程编号: JSBXN-20260806-0005
授课讲师: 肖老师
上课地点: 广东 - 深圳市
报名费用: ¥5800 元/人
开课时间: 2026年-12月-18日 - 2026年-12月-19日

课程背景

传统管理多以管控、指令、监督为主,容易造成员工被动执行、创造力不足、内驱力弱、团队依赖管理者。随着组织发展与新生代员工崛起,管控式管理已无法激活团队潜能。德鲁克提出:管理的本质是激发人的善意与潜能。新时代管理者必须从“管事的管理者”升级为“赋能的教练”。本课程基于德鲁克经典管理思想,融合专业教练技术、性格识人、关系管理与问题解决体系,帮助管理者跳出传统管控思维,掌握倾听、洞察、提问、赋能、目标引导、关系修复、过程问责的全套教练能力,实现少管控、多赋能、少指令、多成长,激活个人、团队与组织持续绩效。

课程收益

提升沟通能力——掌握如何快速与他人建立信任关系,快速识人,高效倾听,达成深层沟通,提升个人沟通能力; 有效提升业绩——管理负面情绪,始终聚焦于目标,学会激励团队的有效方法、提升业绩; 在价值观层面有效地工作——打通脑、心、灵的有效方法,使你与世界更有效连通,发现自己和他人的深层价值观,找到生命中真正想要的东西,对下属和客户进行有效的激励; 提升自身和团队的创造力——神奇的内心障碍清除术、四象限思考技术,帮你克服各种内心障碍,突破固有思维模式,打开创造力的阀门;

培训目标

1. 完成管理认知升级:理解从传统管理到教练式管理的转型逻辑,建立德鲁克赋能型、成长型现代领导力思维。 2. 精准认知自我领导力特质:通过领导力矩阵测评与分析,清晰定位个人管理优势短板,制定专属领导力提升策略。 3. 掌握高阶倾听与觉察能力:熟练运用3F倾听技术,区分事实与评判,读懂情绪与需求,客观看清问题本质。 4. 掌握识人用人人际能力:精通4P性格模型,读懂不同员工行为特质,实现差异化沟通、个性化赋能、高效人际协同。 5. 掌握标准化教练辅导方法:熟练运用5R教练流程,通过提问、觉察、引导、行动、问责,独立辅导员工解决工作难题。

讲师介绍

肖老师 原彼得·德鲁克管理学院资深讲师 美国太平洋研究院(TPI)的《高绩效领导思维模式》和《高绩效销售模式》认证讲师 国际教练协会教练 《行动金牌经理人》系列领导力项目研发和版权所有者 阿里巴巴、富士康、知学云等企业和机构的特聘管理和领导力讲师 曾就职于BP石油、IBM、当纳利(RRD)、利华集团等世界500强和国内外公司,拥有十五年以上中高层管理工作经验,离开管理岗位后,长期从事管理和领导力的研究并为众多国内外企业提供管理咨询服务,对领导力和企业管理有着深入且系统的领悟,尤其是在中高层管理人员的领导力发展方面有着深厚的实战经验加理论沉淀。

课程大纲

课程大纲/Outline

第一天

一、课程介绍

1. 课程流程及对目标的理解

2. 找出商业目标

二、我的领导力矩阵

1. 分析每位学员的领导力矩阵

2.选定我的领导力矩阵与开发战略

三、教练领导力的认知与开发

1. 教练意识及教练领导力的理解

2. 唤起员工与客户的热情

3. 教练领导力的开发

四、3F倾听

1. 提高直观力的3F倾听的理解与实践

2. 开发发现问题并客观的分析当前情况的倾听方法

五、领导者意识扩展

1. 分辨事实与判断

2. 敏感的觉察自己与他人的情感

3. 扩展观察他人视角的演练

第二天

六、重新设定人生目标

1. 通过新的意识设定新的目标

2. 设定可以完成新目标的行动计划

七、关系教练

1. 幸福且成功的人际关系的秘诀

2. 符合领导力优点和特性的人际关系法

3. 通过关系教练在组织和个人生活中取得成功

八、4P性格

1. 理解4种性格类型

2. 理解人的特性与行动类型

3. 扩张人际关系技术

 九、5R教练法

1. 体验5步教练式解决问题的方法和流程

2. 开发世界级领导者们使用的5步教练式领导力

十、实现商业目标

1. 重新制定商业目标

2. 为更好实现商业目标,设定行动计划并构建问责系统

11 项教练的核心能力:

1. 满足道德准则和职业标准 Meeting ethical guidelines and professional standards

2. 建立教练协议 Establishing the coaching agreement

3. 建立信任和与客户的密切关系Establishing trust and intimacy with the client

4. 教练状态Coaching presence

5. 积极倾听Active listening

6. 有力的提问 Powerful questioning

7. 坦率交流 Direct communication

8. 创建认知意识 Creating awareness

9. 设计行动 Designing actions

10.计划和目标设定 Planning and goal setting

11.管理进程和问责 Managing progress and accountability

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