张伟才

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  《儿童心理健康与积极品质培养》

  聚焦儿童心理健康，培养抗挫折、感恩、自信等积极心理品质

  #心理健康
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  《青少年人际交往与同伴关系辅导》

  培训目标： 提升学员在青少年社交辅导方面的能力，帮助其建立健康、积极的人际支持网络。 课程模块： * 模块一：人际交往的核心技能。 教授真诚沟通、积极倾听、共情表达及“如何欣赏、说明和拒绝他人”的实用社交技巧。 * 模块二：青春期异性交往与性心理。 探讨青春期性心理发展特点，指导青少年建立大方得体、相互尊重的异性交往边界与方式。

  #青少年励志
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  《家庭教育指导师职业素养与实务》

  作为家庭教育领域的专业支持者，家庭教育指导师需运用教育学、发展心理学等专业知识体系，为不同家庭结构提供科学的教育诊断。其核心职能包括:通过深度家访评估家庭互动模式，识别教育痛点;结合儿童发展阶段特征，制定涵盖学习习惯培养、情绪管理、亲子沟通等维度的个性化教育方案;定期跟踪方案实施效果，建立动态调整机制。

  #家庭教育
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  《情绪协同管理：打造家庭“情绪急救箱”》

  情绪失控是破坏亲子关系的隐形杀手。本培训致力于打破家庭中的“情绪传染”循环，建立亲子情绪的识别与协同调节机制。课程引导亲子通过“身体扫描”觉察愤怒、委屈等情绪的生理触发点，并共同制作包含深呼吸音频、解压玩具等工具的“家庭情绪急救箱”。重点教授“共情三步法”与“情绪命名”技巧，帮助家长在孩子情绪爆发时给予有效回应，而非火上浇油。通过正念练习与情绪卡片游戏，提升全家人的情绪智慧与心理韧性。

  #家庭教育
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  《儿童心理发展与科学养育》

  帮助父母掌握儿童不同阶段的身心发展规律，做到因材施教、科学引导。

  #家庭教育
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  《原生家庭觉察与教养模式升级》

  父母的教养方式往往带着原生家庭的烙印。本培训旨在引导父母进行深度的自我探索，觉察自身的成长经历如何潜移默化地影响着当下的亲子互动。课程将剖析专制型、溺爱型、忽视型与民主型教养模式的利弊，帮助家长识别并打破代际传递的负面循环。通过自我反思与心理营养补充，提升父母的自我情绪管理能力与包容度。只有父母实现了自我成长与疗愈，才能以更加客观、公正、包容的态度，为孩子提供健康、自由的成长空间。

  #家庭教育