北京大学博士,首都师范大学博士后,现任首都师范大学副教授,中国高教学会家庭教育专业委员会副秘书长,曾任省家校合作研究中心副主任,省教科规划办常务副主任,入选省百千万人才工程。 主要研究方向为家校(园)合作、家庭教育、儿童发展等。 主持和参与国家、省部级课题12项,当前主持国家社科基金项目“面向高质量教育体系的家校社共育机制研究”; 主持(参与)出版著作6部;在《新华文摘》《教育研究》等刊物发表(转载)论文20余篇,相关研究获全国教育科学研究优秀成果二、三等奖,省社会科学优秀成果一等奖1次,二等奖2次,首届全国教育实证研究优秀论文等。
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情绪失控是破坏亲子关系的隐形杀手。本培训致力于打破家庭中的“情绪传染”循环,建立亲子情绪的识别与协同调节机制。课程引导亲子通过“身体扫描”觉察愤怒、委屈等情绪的生理触发点,并共同制作包含深呼吸音频、解压玩具等工具的“家庭情绪急救箱”。重点教授“共情三步法”与“情绪命名”技巧,帮助家长在孩子情绪爆发时给予有效回应,而非火上浇油。通过正念练习与情绪卡片游戏,提升全家人的情绪智慧与心理韧性。
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