赵兴刚

如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？ 本课程依据国学领导力理论，古为今用，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的典型案例，构建国学领导力模型，让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。与一般领导力课程相比，贴近中国人的文化心理，理论架构严谨，可操作性极强

NLP教练式管理将NLP,教练技术以及NLP的三个源头学问:催眠,完形,萨提亚等应用心理学融会贯通,它遵循人性的法则,以员工的成长为导向,把工作当成一场训练,让员工感到充分的支持,让员工在”自我实现”的道路上,顺便把企业目标实现.教练技术随着被AT&T、IBM、通用电器、苹果电脑、可口可乐、南加州大学、福特、日本丰田等巨型企业界誉为“企业教练”先驱，20世纪90年代“教练技术”引起一批研究心理学的

课程背景：  　　  本课程是领袖人才训练计划的核心课程，专门培养现代化的高级管理人才。该课程采用混成式的学习方式和先进的引导式教学，采用行动学习法，结合国际上领先的管理知识，为身处激烈竞争的企业领导人才提供了一个多元化的学习发展平台。受训者将形成一种富有成效的领导风格，掌握先进的管理理论和工具，学会指导和激励员工的方法，成功地处理风险和解决突如其来的问题，建设有效的沟通和工作团队。 课程目标：

帮助企业中高级管理者认识真正的领导力 激励企业中高级管理者相信领导力对于企业长久发展的重要影响 阐明领导者应具备的素质 培育领导者应当具有的五种关键能力：格局谋略能力、知人识人能力、激励沟通能力、创新能力、细节管理能力

课程目标： 1.识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能，并使之化为双赢的资源。 2.剖析自己的事业生涯并学会情绪管理与目标管理。 3.学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能。 4.掌握时间管理，把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上。 5.学会倾听，改善沟通，建立双向渠道，减少管理内耗。 6.创新观念，掌握正确的成功的方法与规则，培养团队协作的合作意志。       课程大纲：  

创业是一场九死一生的游戏。作为清华大学多名大学生创业导师及早期风险投资获得者，徐中老师深知创业者的痛点。本课程聚焦“创业型领导力”，帮助创始人在资源匮乏、环境多变的情况下，凝聚团队，寻找突破口，实现企业的高速成长。