杨文浩

随着企业对人才的依赖越来越强，如何平衡企业与人才的关系？劳资双方如何从对立走向合作？如何科学合理分配利益从而实现企业和人才的双赢？本课程从企业成本分析入手，讲授如何做好薪酬诊断、企业岗位价值评估和设计胜任度评价系统为基础，设计薪酬结构，建立福利体系，课程重点讲授宽带薪酬的设计技巧，为企业薪酬改革和创新分配机制提供方法论。

作为业务部门的负责人，你是否遇到以下问题： 当你在用人和辅导下属遇到障碍、挑战、困惑时，向人力部门提出需求，觉得和人力资源部门不在一个频道，无法沟通； 总觉得手下的人不好用，离自己的要求有差距，又不知道从何下手； 你发觉下属的工作怎么都推不动； 你认为人力资源部门不能给你解决当下的困境，如：缺人、人的能力不够、激励资源不够等； 不知道如何给下属设计更合理的指标，向人力资源部门寻求帮助时，

本课程面向企业中高层管理人员、各业务部门经理与主管，是一套专为非HR出身的业务管理者打造的2天沉浸式实战课程，核心传递“所有直线经理首先是本部门的内部人力资源经理，然后才是业务经理”的核心理念。课程从直线经理日常面临的人力资源管理实际挑战切入，清晰界定HR部门与业务部门在人力资源全模块工作中的权责分工，帮助业务管理者跳出纯业务视角，站在公司战略高度理解人力资源规划对部门经营的支撑价值。

何为行动学习法？何为行动学习工作坊？ 行动学习法（Action Learning）又称“干中学”、“行动导向式学习法”或“行动式学习”，它最早是由英国管理学思想家雷吉·雷文斯（Reg Revans）在1940年发明的，并将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训中。所谓行动学习法，就是透过行动实践来学习。它以组织面临的重要问题为载体，学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处

本课程针对一线经理在人力资源管理经常会遇到的问题，而很多经理则认为人力资源管理应该为人力资源部门的职责。其实人力资源管理是在一线经理的职责及可控制的范围内。围绕一线经理“带好团队”这个中心，以员工敬业的原因为视角，此课程全面诠释经理人在运营体系中的定位和人力资源管理职责、工作目标的设定和人职匹配、工作辅导激励、员工发展等方面需要具备的技能、方法和工具。

有权威结构调查发现，在实施绩效管理的企业当中，绩效管理实施成功的企业仅仅占了10%左右，绝大部分企业陷入了“绩效鸡肋”的怪圈当中。在调查的不成功的企业中发现，没有实施绩效面谈和改进的企业占到了80%以上，很多企业是为了考核而考核，没有使绩效飞轮旋转起来。即使在实施绩效面谈的企业，其效果也不尽人意，存在一下困惑： 1、面谈走形式，敷衍人力资源部门； 2、面谈技巧缺乏，面谈后反而挫伤员工