张雷冰

《领越领导》解决的是领导行为的问题，《4D领导力》解决的是领导团队的问题等。版权课程的高品质、高标准，已经被受训者普遍认可并应用在领导实践中。但这些版权课程如同一颗颗的“珍珠”，专注在各自的模块中，没有整体结构性的贯通式设计，所以效果大打折扣。正是基于这样的“痛点”，老师萃取十余年对领导力的专业研修和深度思考，结合企业实践经验，运用“全景式”的系统理念，统筹性地开发了这一实践性很强的专业化课程。

我们向您推荐《领越领导力-卓越领导者的五项修炼》，富有极强的实践性和应用性。它不同于一般的领导理论，而是一种可以在实践中应用的领导模型，透过大量的案例来帮助大家对该模型进行融会贯通的理解同时有可供大家参照可衡量的具体行动；传统的领导课程单方面强调领导者自身的修为，本课程的核心观点是：领导艺术是可以被传授的，领导力不是天生的，是可以通过后天培养。

“4D”领导力系统历经10年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对美国500家公司的团队进行长期跟踪，创造出的世界顶级的团队成果提升方法。“4D”系统，由一个坐标、四个维度、八项行为来诊断团队风格，以及领导性格分类，优化组织背景，从而提升组织领导力。在过程中探索一种不可见的力量：“第五力”的场域!

管理是通过他人去完成工作任务，管理既是一门科学也是一门艺术。如果人们在工作中朝着同一个方向努力、协同合作，把集体利益放在个人利益之上，这样成功的可能性会大大增加。因此在管理过程中，管理者必须掌握有效的领导技巧，与下属建立信任、清晰的工作任务分配、有效反馈帮助下属成长、营造高绩效的团队氛围，并且能够与横向合作团队、上级建立互信的关系。

课程目标： 1.识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能，并使之化为双赢的资源。 2.剖析自己的事业生涯并学会情绪管理与目标管理。 3.学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能。 4.掌握时间管理，把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上。 5.学会倾听，改善沟通，建立双向渠道，减少管理内耗。 6.创新观念，掌握正确的成功的方法与规则，培养团队协作的合作意志。       课程大纲：  

中层管理者在企业中起到承上启下的作用，只有中层管理打造好，整个单位的团队建设才能做的好。持续关注企业中层管理干部在自身影响力，目标与价值实现等方面培养，将会促进企业管理梯队建设和为企业长远发展带来稳定的影响。该课程紧紧围绕一个优秀的中层管理干部，应该具备什么样的思维？在与上级沟通、下属指导中应具备什么能力？带兵打仗中如何确保完成任务？如何超越优秀的自己，挑战更高目标？进行详尽讲授。让其从境界到能力